シラバス表示
シラバスの詳細な内容を表示します。
→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）
科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部資格科目 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
|
| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 図書・図書館史 | |
| としょ・としょかんし | ||
| History of Information Media and Libraries | ||
| 単位数 | ２ 単位 | |
| ナンバリングコード | ||
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
|
| 開講時間 |
火曜日 7, 8時限 |
|
| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
|
| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 岡野 裕行（非常勤講師） | |
| OKANO, Hiroyuki | ||
| SDGsの目標 |
|
|
| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
|
学修の目的と方法
| 授業の概要 | 図書館司書課程科目の一つとして、書物や図書館の歴史を学ぶことで、現在の図書館活動に通ずるさまざまな取り組みの背景を理解する。図書館とメディアの歴史を学ぶことで、時代を超えても変わらない特色を理解し、未来の図書館のあり方を考えるきっかけとなることを目的とする。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ●論理的思考力・創造力（記録メディアの特徴をつかむ力をつける） ●意欲・態度及び価値観（図書館の歴史について学ぶことで、今日の姿に至るまでの過程を想像できる） |
| 学修の到達目標 | ●記録メディアの歴史や書物文化に関心を持ち、その特徴についての説明ができる。 ●世界の図書館の歴史について関心を持ち、その特徴についての説明ができる。 ●日本の図書館の歴史について関心を持ち、その特徴についての説明ができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
|
| 成績評価方法と基準 | 【成績評価方法】 毎回の小レポート60点（各4点×15回）、最終レポート40点、合計100点満点で評価する。60点以上を合格とする。 【成績評価基準】 ●到達目標の内容をほぼ完全に理解し、説明できる。（90〜100点） ●到達目標の内容を十分に理解し、説明できる。（80〜89点） ●到達目標の内容の基幹部分を理解し、説明できる。（70〜79点） ●到達目標の内容の最低限の部分を理解し、説明できる。（60〜69点） ●到達目標に及ばない。（0〜59点） |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
Moodleを活用する授業 |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | ●毎回の授業で振り返りの小レポートを課す。 |
| 教科書 | 小黒浩司編著『図書・図書館史』（JLA図書館情報学テキストシリーズ III-11），日本図書館協会，2013年1月 |
| 参考書 | 特になし |
| オフィスアワー | 希望する学生には授業時間後に対応する |
| 受講要件 | 特になし |
| 予め履修が望ましい科目 | 特になし |
| 発展科目 | 特になし |
| その他 | 特になし |
授業計画
| MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=20797 |
|---|
| キーワード | 図書，メディア，印刷，図書館史，読書 |
|---|---|
| Key Word(s) | Books, Media, Printing, Library History, Reading |
| 学修内容 | ●第1回：テキスト（p.12-20），紙以前の記録メディア／紙 ●第2回：テキスト（p.21-30），図書の形態史／印刷術の発明 ●第3回：テキスト（p.31-39），印刷の種類／大量印刷の時代 ●第4回：テキスト（p.40-50），雑誌・新聞の歴史／近代のマスメディア ●第5回：テキスト（p.51-60），メディアの多様化／新しいメディア ●第6回：映画鑑賞1（フォント） ●第7回：テキスト（p.61-75），図書館の源流／中世の図書館／近世の図書館 ●第8回：テキスト（p.76-85），公共図書館の成立／近代の図書館 ●第9回：テキスト（p.86-95），前近代日本の図書館／近代図書館の誕生 ●第10回：テキスト（p.96-105），デモクラシーと図書館／戦時体制下の図書館 ●第11回：テキスト（p.106-115），戦後改革と図書館／戦後民主主義と図書館 ●第12回：テキスト（p.116-125），市町村立図書館の振興と住民／自治体政策のなかの図書館 ●第13回：テキスト（p.126-136），子どもと読書・図書館／科学技術の発達と図書館 ●第14回：映画鑑賞2（戦争と図書館） ●第15回：映画鑑賞3（家庭文庫と図書館） |
| 事前・事後学修の内容 | 【事前学修】 ●指定されたテキストの該当部分を読んでおく。 【事後学修】 ●授業で出てきた内容について、授業回ごとにMoodleにて課される小レポートに取り組む。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |