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科目の基本情報

開講年度 2024 年度
開講区分 共通教育・教養基礎科目
受講対象学生 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
2023年度以降入学生
授業科目名 中国語Ⅱ演習b
ちゅうごくごⅡえんしゅうb
Chinese Ⅱseminar b
授業テーマ 中級(会話作文)後半
単位数 1 単位
受講対象学生 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
2022年度以前入学生
授業科目名 異文化理解Ⅱ演習(中国語)b
いぶんかりかい に えんしゅう (ちゅうごくご)b
Foreign Studies Ⅱ Seminar (Chinese) b
授業テーマ
単位数 1 単位
ナンバリングコード
gedu-libr-FORA4326-001
開放科目 非開放科目    
分野 国際・外国語
分類・領域

教養基盤科目・異文化理解 (2022(令和4)年度〜2015(平成27)年度入学生対象)

開講学期

後期

開講時間 木曜日 7, 8時限
授業形態

対面授業

* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業
「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業
「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業

開講場所

担当教員 陳 錦清(人文学部文化学科)

CHEN, Jinqing

SDGsの目標
連絡事項

* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要 中国語の会話練習を通して、日常的な場面において頻出する基本的な表現を学習し、日常生活で必要とされる中国語の「聞く」「話す」能力の向上を目指す。
学修の目的 日常生活における自然会話ができることと、ネーテイブの会話が聞き取れるようになること。
学修の到達目標 中国語の理解力、会話能力を高め、中国語検定3級レベルに達することを目標とする。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  • ○感性
  • ○共感
  • ○主体性
考える力
  • ○幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  • ○論理的・批判的思考力
コミュニケーション力
  • ○表現力(発表・討論・対話)
  • ○リーダーシップ・フォロワーシップ
  • ○実践外国語力
生きる力
  • ○問題発見解決力
  • ○心身・健康に対する意識
  • ○社会人としての態度・倫理観

成績評価方法と基準 平常点60%+最終課題40%
授業の方法 講義 演習

授業の特徴

PBL

特色ある教育

Moodleを活用する授業

英語を用いた教育

授業アンケート結果を受けての改善点 履修生の能動的学習態度を重視し、ペア練習、グループ学習を加えた授業。
教科書 成田靜香ほか著『いつでも中国語2』(朝日出版社)
参考書 授業中に適宜紹介する。
オフィスアワー 火曜日・水曜日・木曜日7.8限以降、事前にメールで連絡してください。
受講要件 ・予習と復習をしっかりしておくこと。
・中国語Ⅰa演習と中国語Ⅰb演習を履修済、もしくは中国語検定4級取得済
予め履修が望ましい科目 中国語Ⅰa演習と中国語Ⅰb演習
発展科目 中国語会話、中国語作文、中国の文学 (いずれも人文学部専門科目)
その他

授業計画

MoodleのコースURL https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19380
キーワード 中国語、会話、文法
Key Word(s) Chinese, Conversation, Grammar
学修内容 第1週 前期への振り返り、後期授業のガイダンス
第2週 第6課 仮定条件文、"不用"+述語フレーズ/"……的话,(就)~"
第3週 第6課 仮定条件文、"有/没(有)"+名詞+動詞
第4週 第7課 指定代名詞"这"、"那"、"哪"と量詞
第5週 第7課 動詞フレーズ+"的"/"起来"の派生義
第6週 第8課 "怪不得"
第7週 第8課 "愛"、"要"+動詞フレーズ
第8週 第9課 主述述語文
第9週 第9課 疑問詞+"也"/"都"‥‥‥
第10週 第9課 "是"を用いた譲歩構文                 
第11週 第10課  "才"、"就"
第12週 第10課  "才"と"就"                            
第13週 中国語エッセイ読解(1)                                        第14週 中国語エッセイ読解(2)    
第15週 復習
第16週 期末テスト
事前・事後学修の内容 ・テキストの新出単語及び文法事項を予め調べること。                           
・本文の音声をを聞きながら、模倣練習すること。
・自主的に復習し、課題を完成すること。
事前学修の時間:60分/回    事後学修の時間:60分/回

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