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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・音楽

科目名	声楽
	せいがく
	Vocal music

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次 74 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	声楽研究４
	せいがくけんきゅう４
	Vocal music４
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-musi-MUSI1011-004

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	音楽棟合唱室
担当教員	上ノ坊　航也
担当教員	koya UENOBO
実務経験のある教員	①公立小学校音楽専科(常勤講師)、私立中学高等学校(非常勤講師)において音楽の授業を担当
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	声楽研究3に引き続き、ロマン派から近代のイタリア歌曲の歌唱をグループ学習形式により行い、イタリア語歌唱の際に必要な知識や技術向上を計る。オペラの歴史やオペラアリアにも触れ、イタリア音楽の成り立ちを理解し、「理想的な声」での演奏を目指す。
学修の目的	引き続きロマン派から近現代にかけて様々な作曲家の作品に触れることにより、レパートリーを広げることを可能にする。オペラの歴史を学び、オペラアリアに挑戦することにより将来必要な声楽的教養を増やす。公開レッスンを行う利点により、知識量が拡大し、一緒に学ぶ仲間と共にに高め合い、より向上できる能動的な学習を目指す。
学修の到達目標	歌唱において必要な呼吸法、発声法、音楽表現について理論的、身体的に感覚をつかみ、伸びやかな声で歌唱することが出来る。ロマン派の歌曲、オペラのアリアを学ぶなかで、旋律をレガートで演奏することが出来る。イタリア音楽、オペラの歴史を理解することが出来る。日本歌曲を通して、日本語の詩と日本的な旋律の融合を味わい、演奏する事が出来る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	・学習態度30％　事前学習、事後学習も含め意欲的に授業に取り組めているか判断をする。・実技試験70％　歌唱試験により「学習の目的」の到達を計る。・合計が60％以上で合格
授業の方法	演習実技
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	コンコーネ50番　中声用　(全音楽譜出版社) イタリア歌曲集1　(全音楽譜出版社) 日本歌曲集1　(全音楽譜出版社)
参考書	授業中に適宜資料を配布する。
オフィスアワー	毎週水曜日12：00～13：00　　　　場所：声楽研究室
受講要件	声楽研究1・2・3を履修済みの学生。
予め履修が望ましい科目
発展科目	声楽ゼミナール1
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	和声　レガート唱法　ベルカント唱法　呼吸法　発声法　横隔膜
Key Word(s)	Harmony ・ Legato singing method ・ Bel canto singing ・ Breathing method ・ Vocalization ・ Diaphragm
学修内容	授業計画第１回：ガイダンス　授業内容の確認第２回：発声理論について　体の使い方　第３回：様々なイタリア歌曲について　第４回：ロマン派の作曲家による歌曲ついて　第５回：オペラの概要について　第６回：オペラにおけるキャラクター研究、様々なオペラ歌手の観察を通して　第７回：様々な言語のオペラ(イタリア語、ドイツ語、フランス語、日本語)　第８回：オペラアリア歌唱①　レチタティーヴォの歌唱について　演習第９回：オペラアリア歌唱②　モーツァルト作品の特徴　演習第１０回：日本歌曲①　山田耕筰について　演習第１１回：日本歌曲②　中田喜直について　演習第１２回：日本歌曲③　團伊玖磨について　演習第１３回：イタリア歌曲と日本歌曲　演習第１４回：試演及び振り返り第１５回：実技試験及びまとめ
事前・事後学修の内容	課題研究及び、練習をしっかり行う。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回