三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	特殊講義　アジア学A
	とくしゅこうぎ　あじあがくえー
	Special Lecture on Asian Studies　A
単位数	２単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	ドーナ　オーシャディ(人文学部)
担当教員	DONA Oshadhi
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	"日本の日々の生活では、異文化間のコミュニケーションが頻繁に行われており、教育の場だけでなく、職場や地域社会においても同様です。異なる文化や価値観に触れ合い、互いに理解し合うことは、共生のために不可欠です。近年、外国人労働者の受け入れの拡大に伴い、特に南アジア地域での日本語学習への関心が高まっています。この講義では、南アジアの文化、社会、言語に焦点を当て、いくつかのテーマについて議論し、考察します。
学修の目的	南アジアの文化、社会、言語の多様性を、日本や学習者自身の文化と比較しながら、ディスカッションや議論を通じて異文化理解および異文化コミュニケーションについての理解を深めることです。
学修の到達目標	文化の多様性に対する認識を深め、多文化共生社会のあり方を理解する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。 ○変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。 ○国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	毎回の振り返りメモカード 30%、グループワークや発表 30%、試験か小レポート 40%
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育キャリア教育の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	授業中、質問や感想がある場合はいつでも遠慮なく発言してください。皆で議論し考察しましょう。
教科書	授業中に提示する。
参考書	授業中に提示する。
オフィスアワー	事前にアポをとってください。
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	南アジア、スリランカ、異文化理解
Key Word(s)	South Asia, Sri Lanka, Cross-cultural understanding
学修内容	第1回：イントロダクション　第2回：内戦後のスリランカ　第3回：伝統と文化　①伝統作業第4回：伝統と文化　②農村社会第5回：課題発表第6回：宗教　①宗教的信念と価値観第7回：宗教　②ゲストスピーカー第8回：教育システムの特徴と概要① 第9回：教育システムの特徴と概要② 第10回：言語　 ①言語の多様性と課題第11回：言語　 ②南アジアにおける日本語教育と課題第12回：異文化受容　①食第13回：異文化受容　②ボードゲーム第14回：課題発表第15回：総括
事前・事後学修の内容	グループ発表、レポート作成などに関する準備事項はクラスで指示します。配布した資料を事前に予習する必要があります。毎回の授業で取り上げた内容について自分の体験に照らし合わせて振り返りメモ(100-200字程度)を作成する必要があります。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回