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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・音楽

科目名	小・中学校の教科教育法
	ちゅうがっこう・こうこうのきょうかきょういくほう
	Teaching Methodology in Junior and Senior High School

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次 75 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	初等中等音楽科教育法
	おんがくかきょういくほういち
	Methodology of Music Education
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-comn-MUSI1121-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	合唱室
担当教員	川村有美（教育学部音楽教育コース）
担当教員
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	中学校・高等学校の音楽科の授業づくりに関する基本的な考え方について講義する。　授業は基本的に講義形式で進めるが、内容によってはグループ学習を行ったり、具体的な事例に即して体験的に学ぶこともある。
学修の目的	中学校・高等学校における音楽科の授業づくりに関する基本的な考え方への理解を深める。　音楽授業をつくる力量を身につける。
学修の到達目標	・中学校・高等学校における音楽科の授業構成について理解している。・中学校・高等学校における音楽科の授業分析ができる。・中学校・高等学校における音楽科の授業の構想案を作成できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業時における課題（４０点）、最終課題（６０点）。（合計が６０点以上で合格）
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	・齋藤忠彦／菅裕編著『新版中学校・高等学校教職課程　音楽科教育法』（教育芸術社）、2019年・下記４冊を１セットとして購入してください。なお、今年度より検定教科書の扱い方法が異なります。下記にしたがってください。「三重県教科書特約供給所に電話注文して購入してください。　TEL：059-225-6268　住所：三重県津市西丸之内24-35（津市役所のそばにあります）」 ★教育芸術社中学生の音楽　１　令和3年改訂版 ★教育芸術社中学生の音楽　２・３上　令和3年改訂版 ★教育芸術社中学生の音楽　２・３下　令和3年改訂版 ★教育芸術社中学生の器楽　令和3年改訂版
参考書	授業中、適宜、指示する。
オフィスアワー	毎週火曜日１３：００～１４：００、場所：川村研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	「音楽科教育法Ⅱ～Ⅳ」「音楽教育学ゼミナールⅠ～Ⅳ」
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	音楽科の授業づくり
Key Word(s)	Methodology and Tact of Music Education
学修内容	第1回：小・中学校音楽科授業の目的第2回：日本の音楽教育の歴史第3回：小・中学校音楽科学習指導要領の変遷第４回：現行の小・中学校音楽科学習指導要領がめざすもの第５回：歌唱分野の学習指導第６回：器楽分野の学習指導第７回：創作分野の学習指導第８回：鑑賞分野の学習指導第９回：音楽教科書内容検討　歌唱分野を中心として第10回：音楽教科書内容検討　器楽分野を中心として第11回：音楽教科書内容検討　創作分野を中心として第12回：音楽教科書内容検討　鑑賞分野を中心として第13回：音楽教科書内容検討の発表と今後の課題（１）第14回：音楽教科書内容検討の発表と今後の課題（２）第15回：音楽科における学習指導と教材の今日的課題
事前・事後学修の内容	事前・事後の学修にあたっては、授業中に適宜、紹介する音楽教育に関する書籍・資料・ＨＰを参照すること。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回