三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2023年度以前入学生対象学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	専門PBLセミナーＢ（言語科学）
	せんもんぴーびーえるせみなーびー（げんごかがく）
	PBL Seminar B in Linguistic Science
単位数	2 単位

受講対象学生	2024年度以降入学生対象学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	専門セミナー
	せんもんせみなー
	Introductory　Seminar
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	〇松岡幹就、高橋美穂、黒上久生、齋藤広明（以上、人文学部）
担当教員	〇MATSUOKA, Mikinari; TAKAHASHI, Miho; KUROKAMI, Hisao; SAITO, Hiroaki
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	本セミナーでは、あまりにも身近過ぎる我々のことばが、実は不思議に満ち溢れていることについて、言語研究の諸分野の研究に基づいて紹介します。本セミナーを受講することにより、ことばの研究には、どのような課題があり、また、どのように研究を行うのか、その一端を知ることができます。
学修の目的	ことばの科学的研究にはどのような課題があり、その課題にどのような方法で取り組んでいるのかに関して、基本的な知識を身につける。
学修の到達目標	ことばの科学的研究における課題と研究方法の基本を理解し、自ら課題を見つけ、その課題に取り組む方法を考えることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	担当者ごとに報告70％、授業への参加度および学習の記録30％を評価基準として、総合的に評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	各担当教員が準備する資料を用います。
参考書	各担当教員が授業時に指示します。
オフィスアワー	各担当者のオフィスアワーは授業時に指示があります。セミナー全体に関する質問は、代表（松岡）が受け付けます（月曜日12:10～12:50, 松岡研究室）
受講要件
予め履修が望ましい科目	【履修にあたってのガイドライン】このセミナーを履修するにあたっては、２年次前期末までに、文化学必修科目「言語科学概論Ａ」の単位を取得していることが望ましい。
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19100

キーワード	言語科学
Key Word(s)	linguistics
学修内容	授業計画第1回：統語論・意味論における研究課題と研究方法 1（松岡）第2回：統語論・意味論における研究課題と研究方法 2（松岡）第3回：統語論・意味論における研究課題と研究方法 3（松岡）第4回：語彙意味論における研究課題と研究方法 1（高橋）第5回：語彙意味論における研究課題と研究方法 2（高橋）第6回：語彙意味論における研究課題と研究方法 3（高橋）第7回：語彙意味論における研究課題と研究方法 4（高橋）第8回：統語論・形態論における研究課題と研究方法 1（齋藤）第9回：統語論・形態論における研究課題と研究方法 2（齋藤）第10回：統語論・形態論における研究課題と研究方法 3（齋藤）第11回：統語論・形態論における研究課題と研究方法 4（齋藤）第12回：母語獲得分野における研究課題と研究方法 1（黒上）第13回：母語獲得分野における研究課題と研究方法 2（黒上）第14回：母語獲得分野における研究課題と研究方法 3（黒上）第15回：母語獲得分野における研究課題と研究方法 4（黒上）
事前・事後学修の内容	課題、予習・復習内容については、各担当教員から授業時に指示があります。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回