三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2023年度以前入学生対象学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次ゼミ生でなくとも受講可
選択・必修
授業科目名	アメリカ文学演習Ｊ
	あめりかぶんがくえんしゅうＪ
	Seminar in American Literature J
単位数	2 単位

受講対象学生	2024年度以降入学生対象学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次ゼミ生でなくとも受講可
選択・必修
授業科目名	アメリカ文学演習Ｊ
	あめりかぶんがくえんしゅうＪ
	Seminar in American Literature J
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	田畠　健太郎
担当教員	TABATA, Kentaro
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	アメリカの文学の代表的作品（今年度はカート・ヴォネガットの『スローターハウス５』）を毎週10頁弱ずつ英語原文で読み、その注釈を分担して作りながら、英語的、物語論的、文学的、社会的、歴史的な問題を探り、クラスで議論する。
学修の目的	カート・ヴォネガットの『スローターハウス５』という20世紀のアメリカのSF文学／ポストモダン文学の代表的作品を英語原文で読むことで、その後現代まで影響力を持つアメリカ文学に対する理解を深める。また、アメリカのSF文学作品／ポストモダン文学で問題となっている人間観や世界観、差別問題、宗教問題、ジェンダー問題の分析をすることで、現代社会におけるそれらの問題意識の基礎的理解を築く。そしてもちろん、英語原文を注釈を作りながら詳しく文法的に読み解き、語学的に正確な英文読解力を身に着ける。また、学期の最後には、参考文献の読み方探し方を演習したのち、学期末に提出する（文学研究分野の）レポートの書き方を基礎から手取り足取り教えることで、フィクション作品の考察・読解にかかわる論文を書けるようにする（つまり、授業内でレポートを書きはじめ学期中にレポートの骨組みを書き上げてしまい、学期末にはそれを整えたものを提出してもらいます。）
学修の到達目標	カート・ヴォネガットの『スローターハウス５』という20世紀のアメリカのSF文学／ポストモダン文学の代表的作品（後期は第６章～最後まで）を英語原文で読む経験をすることで、学生は他のアメリカ文学作品（SF文学やポストモダン文学）を主体的に読み漁るようになる。加えて、文学にかかわる著作物を自力で詠めるようになり、作品への理解をみずから深め広げられるようになる。また、語学的に正確な英文読解力を身に着け、英語文学作品を主体的にみずから読み進められる基礎力を得る。さらに、フィクション作品の考察・読解にかかわる論文を書けるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。 ○変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。 ○国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	プレゼンテーション30%、レスポンスシート40%、レポート30%（受講者をみて変更の可能性あり）
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育反転授業プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業アンケート結果を受けての改善点	要望があれば可能な限り積極的に取り入れる
教科書	Kart Vonnegut _Slaughterhouse-Five_ Random House (Vintage), 1993. (ISBN: 9780099800200）（生協で販売アリ；個人購入でもOK；電子書籍での購入もOK）
参考書	カート・ヴォネガット　『スローターハウス５』、伊藤典夫訳、ハヤカワ文庫、1978年
オフィスアワー	金曜7-8限
受講要件	特になし（「演習」科目ですがゼミ生関係なく受講できます。英語ができれは越したことはありませんが、意欲があれば問題ありません。2年生の受講や他コースの学生の受講もまったく問題ありません。）前期の「アメリカ文学演習Ｉ」を受講していると内容的には引き続きになりますが、後期からの参加もまったく問題ありません。
予め履修が望ましい科目	特になし（前期の「アメリカ文学演習Ｉ」を受講していると内容的には引き続きになりますが、後期からの参加もまったく問題ありません。また、地域・言語に関係なく文学関係科目全般、英語関係科目全般、専門分野に関係なくアメリカ関係科目全般を広く取っていれば、受講の役に立つかもしれません。）
発展科目	地域・言語に関係なく文学関係科目全般、英語関係科目全般、専門分野に関係なくアメリカ関係科目全般
その他	英語を読むので、英語の辞書は（中古でも電子辞書でも構わないので）大学生用のものを用意しておいた方がよい。また、大学受験時に使ったもので良いから（あるいは古本でよいので）英文法書を持っているとよい。（詳しくは初回授業時に指示する。）

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19039

キーワード	アメリカ文学、SF、ポストモダン文学、共感
Key Word(s)	American Literature, Science Fiction, Postmodern Literature, Empathy
学修内容	授業計画第１回：イントロ：アメリカ文学について＆SFについて＆ポストモダン文学について概観、英語の読み方について、発表分担第２回： Ch. 6 ① （pp. 112-118) 第３回： Ch. 6 ② （pp. 119-126）第４回： Ch. 7 ③ （pp. 127-132）第５回： Ch. 8 ① （pp. 133-140）第６回： Ch. 8 ② （pp. 141-149）第７回： Ch. 9 ③ （pp. 150-156）第８回： Ch. 9 ① （pp. 157-164）第９回： Ch. 9 ② （pp. 165-172）第10回： Ch. 10 （pp. 173-177）第11回：論文読解演習① 第12回：論文読解演習② 第１３回：レポート計画実習① 第１４回：レポート計画実習② 第１５回：レポート草稿検討実習＆まとめ期末レポート（作品について）＊学生の英語力や進度によって、学期中に調整・変更する可能性があります。
事前・事後学修の内容	毎回読むべき範囲を予習として読んでくること。個々の表現の間のつながりや全体との関係も考えるために、復習することで学習内容を次回の授業に活かすこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:180分/回　　　事後学修の時間:60分/回