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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語

科目名	国文学
	こくぶんがく
	Japanese Literature

受講対象学生	A 類学部(学士課程) : 3年次, 4年次 73,74 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	国文学講義・古典Ⅱ
	こくぶんがくこうぎ・こてん　に
	Lecture in Japanese Classical LiteratureⅡ
単位数	2 単位

受講対象学生	A 類学部(学士課程) : 2年次 75 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	国文学講義ⅡＢ
	こくぶんがくこうぎにびー
	Lecture in Japanese LiteratureⅡＢ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-lang-LITR2013-002

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	松本　昭彦
担当教員	Matsumoto akihko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	鴨長明の随筆『方丈記』を読む。有名な古典であり、高校の授業でも取りあげられることが多いものであるが、作品全体を見渡すことで、長明の伝記的事実と関わらせながら、その文学的達成を考察する。
学修の目的	『方丈記』の全体の内容を把握し、長明の作品製作の意図を考察することで、高校等での授業実施に役立てる。
学修の到達目標	『方丈記』の全体の内容を把握し、長明の作品製作の意図を考察することで、高校等での授業を構成できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	試験・レポート、予習の内容、授業への積極的参加等を総合して評価する。三分の二以上の出席を要す。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	資料は配付する。
参考書
オフィスアワー	火曜日・２コマ＠研究室
受講要件	高校３年生程度の古文が読めること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	鴨長明随筆方丈記
Key Word(s)	Kamo-no-tyomei essey houjouki
学修内容	①長明伝記 ②序文 ③大火 ④辻風 ⑤遷都 ⑥飢饉 ⑦地震 ⑧遁世まで ⑨方丈庵の生活 ⑩閑居の気味 ⑪跋文 ⑫念仏の意味 ⑬長明の和歌 ⑭無名抄と随筆 ⑮発心集と随筆
事前・事後学修の内容	・（事前）予め配布する本文・資料を読み、内容を把握した上で、疑問・感想を持つ。予習の仕方は、最初の授業時に説明する。・（事後）疑問が解決したか、授業内容が理解できたか、知識が深まったか、振り返る。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回