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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	美術理論・美術史演習Ｆ
	びじゅつりろん・びじゅつしえんしゅうえふ
	Seminar Ｆ in Art History
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-338

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	藤田伸也（人文学部）
	FUJITA, Shinya
	sfujita@human.mie-u.ac.jp
実務経験のある教員	日本東洋美術を専門とする私立美術館、大和文華館で10年余り、学芸員として美術作品の研究・収集・保存・展示に携わりました。その実務経験がこの授業には反映されています。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	空間を描く絵画である⾵景画と⼭⽔画について考察する。⾵景を主題とする絵画を⻄洋では⾵景画といい、東洋では⼭⽔画と呼んできた。代表的な作品を取り上げてその諸相を検討し、それそれの絵画の歴史と表現内容について考えていく。
学修の目的	美術を通して⽇本・東洋の伝統⽂化の基礎知識を得る。⽂学・思想と絵画との関わりを理解するようになる。美術史の研究⽅法を学び、美術作品を理解し鑑賞する態度を⾝につける。
学修の到達目標	絵画の主題を総合的に理解し、正確な知識を得る。⻄洋と⽇本・東洋の絵画の相違について説明できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	発表および関心・積極性7０％、レポート3０％。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	適宜資料を配布する。
参考書	授業中随時指示する。
オフィスアワー	毎週火曜⽇12:00〜13:00、水曜⽇12:00〜13:00／藤⽥研究室（教養教育2号館2階）
受講要件
予め履修が望ましい科目	美術理論や美術史の科目
発展科目	美術理論や美術史の科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=18914

キーワード	風景画、山水画
Key Word(s)	landscape painting
学修内容	⻄洋の⾵景画と東洋の⼭⽔画について、⽂献と作品から学ぶ。まず、ケネス・クラーク『⾵景画論』を読んで、⻄洋の⾵景画について基礎知識を得る。次いで、中国の唐宋時代の画論から⼭⽔画とは何かを考察する。その後、受講者は作品を選んで順次発表する。［授業計画］第1回⾵景画と⼭⽔画第2回『⾵景画論』講読（1）第3回『⾵景画論』講読（2）第4回『⾵景画論』講読（3）第5回中国の⼭⽔画論講読（1）第6回中国の⼭⽔画論講読（2）第7回⽇本の⼭⽔画論講読（3）第8回発表（1）第9回発表（2）第10回発表（3）第11回発表（4）第12回発表（5）第13回発表（6）第14回発表（7）第15回まとめ
事前・事後学修の内容
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回