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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 言語科学演習Ａ | |
| げんごかがくえんしゅうえー | ||
| Seminar in Language Science A | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | humn-cult2100-320
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 齋藤 広明（人文学部） | |
| SAITO, Hiroaki | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | Moodleコース：https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19248 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | ・人間が生得的に持っているとされる言語知識・能力について、主に意味解釈の観点から観察する。 ・意味論における基本的な概念と分析方法について概観する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ・（形式）意味論における基本的な概念について理解する。 ・自然言語の基本的な文の意味解釈について理解する。 ・自然言語における統語と意味の対応関係について理解する。 ・統語構造に基づいて、どのように意味解釈が計算されているのかを学ぶ。 |
| 学修の到達目標 | ・意味論における基本的な専門用語について、自分の言葉で説明することができる。 ・自然言語（特に英語）の基本的な文に関して、その意味解釈を説明できる。 ・統語構造に基づいて意味解釈を計算することができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 問題演習３回（それぞれ２０％）と期末プロジェクト（４０％）によって評価する（合計６０％で合格）。 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | Larson, Richard K. 2022. Semantics as Science. MIT Press. |
| 参考書 | 適宜授業で提示します。 |
| オフィスアワー | 初回授業でお知らせします。 |
| 受講要件 | 統語論の基礎的な知識（句構造規則）があることが望ましい。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 言語科学概論A・B |
| 発展科目 | 言語科学・英語学関係科目 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 理論言語学、（形式）意味論 |
|---|---|
| Key Word(s) | theoretical linguistics, (formal) semantics |
| 学修内容 | 第１回： 導入 第２回： What is semantics? 第３回： The domain of semantics 第４回： The form of semantic theory 第５回： Introducing T-theories (1) 第６回： Introducing T-theories (2) 第７回： 問題演習 第８回： Building a semantic theory: Simple sentences 第９回： Extending the theory (1) 第１０回： Extending the theory (2) 第１１回： 問題演習 第１２回： Names and predicates 第１３回： More on predicates 第１４回： 問題演習 第１５回： 期末プロジェクト |
| 事前・事後学修の内容 | 事前学習：テキストの指定箇所を読む。 事後学習：授業内容を復習し、指定された問題演習に取り組む。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |