三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	言語科学演習Ｃ
	げんごかがくえんしゅうしー
	Seminar in Language Science C
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	金曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	黒上　久生
担当教員	KUROKAMI, Hisao
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	子どもは母語に関して驚異的な学習能力を持っており、特別な訓練も無しに、生後わずか５－６年で大人とほぼ変わらない母語の知識を獲得することができます。こうした事実について、現代言語理論の一つである生成文法は、「ヒトには母語知識の大部分が遺伝によって生得的に与えられている」と仮定します（母語獲得に関する生得仮説）。本授業では、こうした仮定に基づき、「子どもは母語について生まれつき何を知っているのか（あるいは知らないのか）」を議論していきます。また、母語獲得に関する様々な事実を学ぶことで、言語と脳（こころ）の繋がりについて理解を深めます。
学修の目的	［１］生成文法理論の基本的な考え方について知識を得る。［２］母語獲得に関する生得仮説を支持する証拠について知識を得る。［３］母語獲得研究とヒトの脳に関する研究の関連性について理解する。
学修の到達目標	［１］生成文法理論が仮定する生得的な母語獲得の仕組みについて説明できるようになる。［２］母語獲得に関する生得仮説を支持する証拠の具体例を挙げることができるようになる。［３］言語学や母語獲得研究の目的について説明できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	課題25%、学生による発表25%、期末テスト50%、計１００％（合計が６０％以上で合格）
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業アンケート結果を受けての改善点	資料や課題はMoodleにアップし閲覧できるようにします。
教科書	杉崎鉱司. 2015. はじめての言語獲得. 岩波書店.
参考書	随時、参考となる文献を提示します。
オフィスアワー	開講時に指定します。
受講要件	できる限り前期・後期合わせて受講してください。
予め履修が望ましい科目
発展科目	他の「英語学演習」「言語科学演習」（特に言語科学演習D）
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19046

キーワード	心理言語学、母語獲得、生成文法、普遍文法
Key Word(s)	Psycholinguistics, first language acquisition, generative grammar, universal grammar
学修内容	第１回　　導入第２回　　母語獲得の論理的問題第３回　　人間言語の特徴第４回　　ことばの音声第５回　　ことばの音声の獲得第６回　　ことばの構造第７回　　ことばの構造の獲得（疑問文）第８回　　ことばの構造の獲得（疑問文）第９回　　ことばの構造の獲得（受け身文）第１０回　ことばの構造の獲得（受け身文）第１１回　ことばの構造の獲得（取り立て詞）第１２回　原理とパラメーター第１３回　ことばの意味第１４回　ことばの意味の獲得（量化詞）第１５回　まとめ
事前・事後学修の内容	教科書や資料（英語含む）の指定された箇所を読み、予習して授業に臨んでください。随時、参考となる資料を提示します。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:180分/回　　　事後学修の時間:60分/回