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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・音楽

科目名	声楽
	せいがく
	Vocal music

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 4年次 73 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	声楽ゼミナール3
	せいがくぜみなーる　さん
	Seminar on Vocal music 3
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-musi-MUSI3014-003

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	音楽棟アンサンブル室
担当教員	上ノ坊　航也
担当教員	Koya UENOBO
実務経験のある教員	①公立小学校音楽専科(常勤講師)、私立中学高等学校(非常勤講師)において音楽の授業を担当
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	呼吸法、発声法、歌唱法についてより深く掘り下げ研究していく。個人レッスン形式で行い、学生一人一人にあったレパートリ－の曲に取り組み、卒業演奏に向けた技術向上に努める。取り上げた曲については、作曲家、音楽史における役割や時代背景、詩と音楽の関係性について考察し、より良い演奏を目指す。
学修の目的	声楽ゼミナール1、2で培った歌唱に必要な基礎的な技術を発展させ、より理想的な声に近づける。自分に合ったレパートリを選曲し学習することにより、無理のない自然な発声で声を成長させることが出来る。
学修の到達目標	声楽ゼミナール1、2で学んだことを生かし、より選択曲においての理解を深め、卒業演奏に向けて良い演奏が出来るようにする。呼吸法、発声法、歌唱法について研究し、自分自身が目指す「理想の声」を探求する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	・学習態度30％　事前学習、事後学習も含め意欲的に授業に取り組めているか判断をする。・実技試験70％　歌唱試験により「学習の目的」の到達を計る。・合計が60％以上で合格
授業の方法	演習実技
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	声楽ゼミナール2で研究していた課題を踏まえガイダンスにて決定する。
参考書	授業中に適宜配布。
オフィスアワー	毎週水曜日12：00～13：00　　　　場所：声楽研究室
受講要件	声楽ゼミナール1・2を履修済みの学生。
予め履修が望ましい科目
発展科目	声楽ゼミナール4
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	和声　レガート唱法　ベルカント唱法　呼吸法　発声法　横隔膜
Key Word(s)	Harmony ・ Legato singing method ・ Bel canto singing ・ Breathing method ・ Vocalization ・ Diaphragm
学修内容	第１回：ガイダンス　授業内容の確認第２回：これまでに研究した曲の復習第３回：レパートリーの確認、整理第４回：課題曲(歌曲)の選択第５回：課題曲の楽曲分析と詩の解釈、演奏法第６回：課題曲(オペラアリア)の選択、声に合った選曲第７回：作品について、時代背景とキャラクター研究第８回：演技、舞台芸術について考える第９回：宗教曲、オラトリオについて第１０回：テキストの理解、楽曲分析と演奏第１１回：研究テーマとレパートリー構築第１２回：声楽ゼミナール4に向けて第１３回：試演会第１４回：試演会の反省点と見直し、今後の課題について第１５回：まとめ
事前・事後学修の内容	課題研究及び、練習をしっかり行う。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回