三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	共通教育・教養基礎科目

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次 2024（令和6）年度〜2016（平成28）年度入学生対象
授業科目名	ドイツ語ⅠB a　異文化理解Ⅰ演習（ドイツ語）a
	どいつごⅠB a　いぶんかりかいⅠえんしゅう（どいつご）a
	German Language ⅠB a
授業テーマ	会話・作文・読解入門
単位数	1 単位
ナンバリングコード	gedu-libr-FORL1126-001

開放科目	非開放科目
分野	国際・外国語
分類・領域	教養基盤科目・異文化理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象)
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4, 5, 6, 9, 10時限; 水曜日 3, 4, 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり
担当教員	「三重大学共通教育履修案内」「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり
担当教員
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）の文化と社会について学びつつ、ドイツ語の語彙や構造を学びます。
学修の目的	ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）のさまざまな文化的現象や社会的事象などについて学ぶことで、ドイツ語圏の文化や社会に対する理解を深めます。ドイツ語の初歩的な表現力と読解力を身につけ、ドイツ語技能検定試験5級に対応する語彙と文法の知識を習得することを目指します。
学修の到達目標	ドイツ語圏のさまざまな社会的事象やその文化的背景について、説明することができる。身の回りのことを簡単なドイツ語で表現できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点60％、期末試験40％を基準として、総合的に判断して行います。60％以上が合格となります。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	統一教科書『ドライクラング―異文化理解のドイツ語』（郁文堂）を使用します。「ドイツ語ⅠA」と「ドイツ語ⅠB」は同じ教科書を使用します。
参考書	クラスの担当教員が授業中に紹介します。
オフィスアワー	クラスの担当教員が授業中に案内します。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	各クラスの受講者数を均一にするため、履修申告後にクラス分け（人数調整）を行います。調整結果は教養教育掲示板で必ず確認して、指定された受講クラスを間違えないようにしてください。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ、ドイツ文化、ドイツ語、異文化理解
Key Word(s)	Germany, German Culture, German Language, Cross-cultural Understanding
学修内容	ドイツ語を公用語とする国々の文化やものの見方、生活の仕方について、教員による解説や授業中に出される課題などをとおして学びます。文化の学習と同時に、ドイツ語の基礎的な読解練習と文法練習も行います。文法や語彙については、ドイツ語技能検定試験5級に対応する内容を6月までに習得することを目安とします。文法事項の進度の目安は以下のとおりです。 1 発音、数字、あいさつ 2~4 規則動詞の変化 5~6 不規則動詞の変化 7~9 定冠詞、不定冠詞 10~11 人称代名詞など 12~14 前置詞 15 まとめ
事前・事後学修の内容	クラスの担当教員が指示します。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回