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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 共通教育・教養基礎科目 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次 2024（令和6）年度〜2016（平成28）年度入学生対象 |
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| 授業科目名 | ドイツ語ⅠAａ 異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語）a | |
| どいつごⅠAａ いぶんかりかいⅠきそ（どいつご）a | ||
| German Language ⅠAａ | ||
| 授業テーマ | 文法中心の基礎知識 | |
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | gedu-libr-FORL1116-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | 国際・外国語 | |
| 分類・領域 |
教養基盤科目・異文化理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象) |
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| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
水曜日 7, 8時限; 木曜日 1, 2, 5, 6時限; 金曜日 3, 4, 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり | |
| 担当教員 | 「三重大学共通教育履修案内」「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | ドイツ語の初歩的な文法事項や語彙、発音を学び、練習問題などをとおして、総合的な基礎知識を身につけます。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ドイツ語の基本的な構造を把握することにより、ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）の言語文化に対する理解を深めます。 ドイツ語の初歩的な表現力を身につけ、ドイツ語技能検定試験5級に対応する語彙と文法知識の習得を目指します。 |
| 学修の到達目標 | ドイツ語のごく簡単な文章を読み、書くことができる。身の回りのことを簡単なドイツ語で表現できるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 平常点60％、期末試験40％を基準として、総合的に判断して行います。60％以上が合格となります。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | 統一教科書『ドライクラング―異文化理解のドイツ語』（郁文堂）を使用します。「ドイツ語ⅠA」と「ドイツ語ⅠB」は同じ教科書を使用します。 |
| 参考書 | クラスの担当教員が授業中に紹介します。 |
| オフィスアワー | クラスの担当教員が授業中に案内します。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 | 各クラスの受講者数を均一にするため、履修申告後にクラス分け（人数調整）を行います。調整結果は教養教育掲示板で必ず確認して、指定された受講クラスを間違えないようにしてください。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | ドイツ、ドイツ文化、ドイツ語、異文化理解 |
|---|---|
| Key Word(s) | Germany, German Culture, German Language, Cross-cultural Understanding |
| 学修内容 | 練習問題などによって、ドイツ語の諸語的な文法と語彙を学びます。 進度の目安は以下のとおりです。 1 発音、数字、あいさつ 2~4 規則動詞の変化 5~6 不規則動詞の変化 7~9 定冠詞、不定冠詞 10~11 人称代名詞など 12~14 前置詞 15 まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | クラスの担当教員が指示します。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |