三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	共通教育・教養基礎科目

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
授業科目名	人文地理学Ｃ
	じんぶんちりがくしー
	Human Geography C
授業テーマ	三重県の市町の地理
単位数	2 単位
ナンバリングコード	gedu-libr-GEOG1134-001

開放科目	非開放科目
分野	歴史・文化, 教育・公共, 社会・経済
分類・領域	教養統合科目・地域理解・日本理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象)
開講学期	後期
開講時間	月曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	安食　和宏（人文学部）
担当教員	AJIKI Kazuhiro
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	三重県と県内の市町（計29）を対象にして、その地理的特徴を学修し理解する。授業では、統計データを読み解き、参考資料を集めて、地誌（地理的特徴をまとめた文章）を作成する。こうした作業を通して、現代社会を地域的に理解する視点を養い、地誌をまとめ上げる手順を学ぶ。
学修の目的	身近な地域を対象として、具体的なデータをもとに、地理的特徴を理解できる。それを文章にまとめて、論理的に説明できるようになる。
学修の到達目標	身近な地域の地理的特徴について、興味をもって考える。そして、市町ごとの地理的多様性に対して理解を深める。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点（20％）、授業への参加態度と発表内容（40％）、レポート(40％)。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	教科書は使用しない。資料を配付する。
参考書	参考書については、必要に応じて授業時間内に説明する。
オフィスアワー	質問は随時受け付ける。
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目
その他	受講人数制限を行う授業です（上限は40名）。学生による発表が中心となる授業です。そのための準備が求められます。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	三重県、市町、地域的特徴、地誌
Key Word(s)	Mie Prefecture, cities and towns, regional characteristics, regional geography
学修内容	第1回　授業のガイダンス第2回　三重県全体の特色を学ぶ（1）・・・統計データのよみとり第3回　三重県全体の特色を学ぶ（2）第4回　三重県全体の特色を学ぶ（3）第5回　三重県と市町の地理に関する参考文献の読解（1）第6回　三重県と市町の地理に関する参考文献の読解（2）第7回　三重県と市町の地理に関する参考文献の読解（3）第8回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（1）・・・受講者が市町を１つずつ（場合によっては複　　　　数）担当し、地誌を作成して発表する。質疑応答あり。第9回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（2）第10回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（3）第11回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（4）第12回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（5）第13回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（6）第14回　三重県内の市町（計29）の地誌の紹介と討論（7）　第15回　授業全体のまとめ
事前・事後学修の内容	事前・・・担当した１つ（場合によっては複数）の市町について、データを集めて地誌を作成する。事後・・・授業内容を振り返り、復習する。そして、資料を集めて、レポートにまとめる。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:180分/回　　　事後学修の時間:60分/回