三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	全学が開講する教職に関する科目(教育学部学生を除く)

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次工学部の教職課程登録者
選択・必修	選択
授業科目名	工業科教育法Ⅰ
	こうぎょうかきょういくほういち
	Method of Engineer Education Ⅰ
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	金曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	工学部13番教室
担当教員	和田　健治（非常勤講師）
担当教員	WADA,Kenji
実務経験のある教員	実務経験により得た知識、技術を活かして、工業教育に関する実務的な指導を行う。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	工業高校の教師としての素養を身につけるために、工業教育の意義と役割や三重県の工業高校の現状を学び、授業設計に必要な知識や技能を学習する。
学修の目的	工業教育の意義と役割を理解するとともに、授業設計に必要な知識や技能を学習し、工業高校の教師としての素養を身につける。
学修の到達目標	・工業科教育の意義と役割について説明できる。・学習指導要領に示された工業の目標及び主な内容並びに全体構造を理解した上で，工業科教育の目的と役割について説明できる。・我が国における工業に関わる教育の歴史について説明できる。・今日の日本における工業高校の実際についてその概要を説明できる。・工業高校における進路指導について説明できる。・工業における学習評価の考え方を説明できる。・これからの日本に求められる工業科教育について，自らの考えを述べることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業態度（10％）、提出物（60％）、発表・協議（30％）
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	授業時の質疑応答，要望等に応じ，授業を改善する。
教科書	授業に必要な書籍は適宜紹介すると共に，資料を配布する。
参考書	・文部科学省：高等学校学習指導要領解説　総則編・文部科学省：高等学校学習指導要領解説　工業編・文部科学省：キャリア教育の手引き
オフィスアワー	工学部学務担当 <eng-gakumu@eng.mie-u.ac.jp>
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	工業科教育法Ⅱ
その他	高校（工業）の免許取得を目的とした科目です。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	工業科教育の現状と課題，学習指導要領，進路指導
Key Word(s)	Industrial Education，Curriculum guideline，Career guidance
学修内容	第1回　概要説明第2回　工業教育の意義と役割第3回　工業教育の目標・内容第4回　工業教育の歴史と現状、諸外国の工業教育第5回　関係教育法令、学習指導要領とは、教育課程とは、近年の学習指導要領改訂第6回　学習指導要領（1）前文、教育課程の意義第7回　学習指導要領（2）総則編（改訂のポイント、改訂の基本的な考え方、学習評価）第8回　学習指導要領（3）総則編（授業改善、単位修得及び卒業認定、発達支援）第9回　学習指導要領（4）工業編（工業科目と原則履修科目ほか）第10回　特別活動・進路指導（１）キャリア教育の必要性と意義第11回　進路指導（２）キャリア教育と職業教育・進路指導・実践第12回　生徒指導（体罰）第13回　生徒指導（「生徒指導とは」）第14回　生徒指導（問題行動・不登校等）第15回　三重県内工業高校の現状と課題、今後の工業教育
事前・事後学修の内容
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回