三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2023年度以前入学生対象学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名	ドイツ文学演習C
	どいつぶんがくえんしゅう　しー
	Seminar in German Literature C
単位数	2 単位

受講対象学生	2024年度以降入学生対象学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名	ドイツ語圏文学演習C
	どいつごけんぶんがくえんしゅう　しー
	Seminar in German Literature C
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	開放科目　　　　他学科の学生の受講可, 他学部の学生の受講可
開講学期	前期
開講時間	金曜日 7, 8時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	白坂　彩乃（人文学部）
担当教員	SHIRASAKA, Ayano
SDGsの目標
連絡事項	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19531 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	「リルケ『若き詩人への手紙』を読む」２０世紀ドイツ語圏の代表的詩人であるリルケの『若き詩人への手紙』（１９０３－１９０８）を輪読します。詩人としての地歩を固めつつあったリルケが、助言を求めてきた駆け出しの詩人と交わした書簡のうちいくつかを取り上げます。初級ドイツ語で習った文法を押さえたうえで、さらに必要な文法事項については適宜解説を加えながら、ゆっくり読み進めていく予定です。授業で扱わない箇所は、必要に応じて新潮文庫『若き詩人への手紙・若き女性への手紙』（高安国世訳）を参照します。
学修の目的	ドイツ語の基礎を固めたうえで、初級ドイツ語で習わなかった文法事項を身につけること。２０世紀初頭に書かれたテクストを読み、実際のドイツ語の表現に触れてみること。
学修の到達目標	ドイツ語で書かれた書簡を、辞書を引きながら読めるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点（ドイツ語の訳読・授業内での発言）で評価します。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	テクストは初回授業で配布する。
参考書	適宜授業中に配布・指示する。独和辞典は必須です（初回授業で紹介します）。
オフィスアワー	メールかMoodleでお問い合わせください。
受講要件	ドイツ語Iを履修済みであること、もしくはそれと同等のドイツ語能力を持っていること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	ドイツ文学演習D、ドイツの文学、文学概論
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ文学、オーストリア文学
Key Word(s)	German Literature, Austrian Literature
学修内容	テクストの内容、および初級ドイツ語で扱わなかった文法事項について解説したあと、ドイツ語のテクストを輪読します。授業ではドイツ語を読み上げて訳してもらうので、しっかりと予習をしてきてください。第１回　オリエンテーション、独和辞典について第２回～第３回　文法事項の補足（関係代名詞・受動態・接続法・分詞・冠飾句）第４回～第１４回　テクストの輪読第１５回　まとめ
事前・事後学修の内容	指定した箇所を辞書を用いて読み、訳文を作ったうえで授業に臨んでください。当てられたさい、どうしてこのような訳をしたのかを文法的に説明できるように準備しておいてください。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:180分/回　　　事後学修の時間:60分/回