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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 共通教育・専攻基礎科目 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次 2024（令和6）年度〜2016（平成28）年度入学生対象 |
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| 授業科目名 | ドイツ語Ⅰ演習a 異文化理解Ⅰ演習（ドイツ語）a | |
| どいつごⅠえんしゅうa いぶんかりかいⅠえんしゅう（どいつご）a | ||
| German I Seminar a Foreign Studies I Seminar (German) a | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | gedu-fmaj-FORL1131-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 分類・領域 |
教養基盤科目・異文化理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象) |
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| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
火曜日 3, 4時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり | |
| 担当教員 | 「三重大学共通教育履修案内」「共通教育授業科目時間割表」に記載のとおり | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）の文化と社会について学びつつ、ドイツ語の語彙や文法を習得します。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）のさまざまな文化的現象や社会的事象などについて学ぶことで、ドイツ語圏の文化や社会に対する理解を深めます。 ドイツ語技能検定試験5級に対応する語彙と文法の知識を習得することによって、ドイツ語の基礎的な表現力と読解力を身に付けます。 |
| 学修の到達目標 | ドイツ語圏のさまざまな社会的事象やその文化的背景について、説明することができる。辞書を使ってドイツ語のごく簡単な文章を読み、書くことができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 平常点60％、期末試験40％を基準として、総合的に判断して行います。60％以上が合格となります。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | 統一教科書『ドライクラング―異文化理解のドイツ語』（郁文堂）を使用します。 |
| 参考書 | クラスの担当教員が授業中に紹介します。 |
| オフィスアワー | クラスの担当教員が授業中に説明します。 |
| 受講要件 | 「ドイツ語 I 基礎a」と「ドイツ語 I 演習a」を、指定されたクラスで、それぞれ週1回ずつ受講してください。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 「ドイツ語II総合」「ドイツ語II演習」 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | ドイツ、ドイツ文化、ドイツ語 |
|---|---|
| Key Word(s) | Germany, German culture, German language |
| 学修内容 | ドイツ語を公用語とする国々の文化やものの見方、生活の仕方について、教員による解説や授業中に出される課題などをとおして学びます。 文化の学習と同時に、ドイツ語の基礎的な読解練習と文法練習も行います。文法や語彙については、ドイツ語技能検定試験5級に対応する内容を6月までに習得することを目安とします。 文法事項の進度の目安は以下のとおりです。 1 発音、数字、あいさつ 2~4 規則動詞の変化 5~6 不規則動詞の変化 7~9 定冠詞、不定冠詞 10~11 人称代名詞など 12~14 前置詞 15 まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | クラスの担当教員が指示します。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |