三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	医学系研究科(修士課程・博士前期課程)看護学専攻

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 CNSコース必修
選択・必修	必修
授業科目名	がん看護対象論Ⅲ
	がんかんごたいしょうろん　さん
	Theoretical Basis of Oncology Nursing Ⅲ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	medc-nurs-ONCO5202-003

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6, 7, 8時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	成人・精神看護学講座共同利用研究室（402号室）
担当教員	坂口美和（看護学専攻）、角甲純（看護学専攻）、犬丸杏里（看護学専攻）
担当教員
SDGsの目標
連絡事項	授業形態の変更等、必要時は、Moodleで連絡します。 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	緩和ケアを必要とする、複雑な健康問題を抱えたがん患者と家族に対し、がん看護専門看護師に求められる役割について理解する。さらに、がん患者と家族を理解し看護を行うための看護理論について文献検討を行い、臨床での演習事例に適用させながら、全人的アセスメント能力を向上させる。
学修の目的	緩和ケアを必要とする、複雑な健康問題を抱えたがん患者と家族に対し、がん看護専門看護師に求められる役割について理解する。さらに、がん患者と家族を理解し看護を行うための看護理論について文献検討を行い、臨床での演習事例に適用させながら、全人的アセスメント能力を向上させる。
学修の到達目標	1．緩和ケアを必要とする、複雑な健康問題を抱えたがん患者と家族に対し、がん看護専門看護師に求められる６つの役割を理解できる。 2．がん看護に適用できる看護理論を選択し、がん患者と家族を全人的にアセスメントするフレームを作る。３．演習を通して自身の看護観に気づき、がん看護専門看護師としての自己の課題や目標を明確化する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業中のディスカッション、プレゼンテーションおよびレポートにより評価する。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業キャリア教育の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	※資料は配布するとともに、学習内容に合わせた参考書を紹介する。
参考書	専門看護師の思考と実践：井部俊子（監）, 医学書院, 2015. 現象学でよみとく専門看護師のコンピテンシー, 医学書院, 2019.
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	がん看護専門看護師、役割、全人的アセスメント
Key Word(s)	OCNS (Oncology Clinical　Nurse　Specialist)，role,　total pain & strengths assessment
学修内容	１回　がん看護専門看護師の役割－実践－２回　がん看護専門看護師の役割－教育－３回　がん看護専門看護師の役割－相談－４回　がん看護専門看護師の役割－調整－５回　がん看護専門看護師の役割－倫理調整－６回　がん看護専門看護師の役割－研究－７回　がん患者と家族の全人的視点からのアセスメント８回　事例検討－乳がん患者のアセスメントをする９回　事例検討のアセスメント（化学療法あるいは放射線療法を受けるがん患者　　　　　　　　　５回　　10回 11回　　　　　　　　　　　　　 12回　　〃　　　　　　　　　　　　　 13回　　〃　　　　　　　　　　　　　　 14回　課題レポートの発表と討議 15回　事例検討－肝臓がんで手術を受ける患者の全人的視点　　　からのアセスメント 10回　事例検討のアセスメント（手術を受けるがん患者） 11回　　〃　　　　　　　　 12回　　〃　　　　　　　　　 13回　　〃　　　　　　　　　 14回　課題レポートの発表と討議　　　　　　　　 15回　まとめ事例検討には病棟演習を含む
事前・事後学修の内容	事例検討は病棟演習での経験を基にする。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回