三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・教科の内容に関する科目群

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	教材開発のための教科内容研究（中等・英語）
	きょうざいかいはつのためのきょうかないようけんきゅう（ちゅうとう・えいご）
	Study on Subject Contents for Materials Development (Junior High School, English)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EDUC-Prac5260

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	教育学部校舎1号館3階　PC語学演習室
担当教員	荒尾浩子, 西村秀夫, 金子淳, 中川右也
担当教員	ARAO Hiroko, NISHIMURA Hideo, KANEKO Jun, NAKAGAWA Yuya
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	英文法の専門的文献を読み解き、学習英文法に照らし合わせて考察する。
学修の目的	科学的英文法の成果をどのように学習英文法に生かすか、その方策について考察を深めることで、手がかりを得ることができる。
学修の到達目標	（学部新卒学生）・自他の英語科教育の実践から優れた教材を発掘し、その教材論的評価をすることができるようになる。・中等英語科の単元内容に沿ってコミュニケーション能力を育成する教材を構想することができる。（現職院生）・自他の英語科教育の実践から優れた教材を発掘し、その教材論的評価をすることができるようになる。・中等英語科の単元内容に沿ってコミュニケーション能力を育成する教材を開発することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	授業時に適宜配布
参考書	文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説外国語編」文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説外国編・英語編」
オフィスアワー	金曜3－4限
受講要件
予め履修が望ましい科目	英語科の授業目的と内容
発展科目	英語の基盤的知識とその本質英語科教材開発実習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード
Key Word(s)	英文法
学修内容	第１回：規範文法と記述文法第２回: 科学的英文法と学校英文法第３回：語彙動詞 vs. 助動詞第４回：時制第５回：相第６回：法と法性第７回：節の要素第８回：「動詞＋小辞」結合第９回：時・場所・様態・頻度を表す不可詞第１０回：因果関係・情報・条件・法性を表す付加詞第１１回：疑問節第１２回：命令節第１３回：内容節第１４回：伝達節第１５回：まとめ定期試験
事前・事後学修の内容	指示された文献を読むこと。学修内容をまとめ発展的に考察すること。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回