三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・社会

科目名	哲学・倫理学
	てつがく・りんりがく
	Philosophy and Ethics

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次 74 期生
卒業要件の種別	必修哲学・倫理学専攻の３年生は必修
授業科目名	哲学・倫理学ゼミナール I
	てつがく・りんりがくぜみなーる　いち
	Seminar in Philosophy and Ethics I
単位数	② 単位
ナンバリングコード	educ-sosc-PHIL2013-001

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	火曜日 1, 2時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	秋元ひろと
担当教員	AKIMOTO, Hiroto
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	前期は，論理的な日本語能力のトレーニングを行う。それを踏まえて後期は，哲学･倫理学の入門的な文献にそくして，哲学･倫理学の基礎的知識，文献の読み方，議論の展開の仕方などについて，演習形式で学習する。
学修の目的	哲学･倫理学の研究に必要な基礎的知識，文献の読み方，議論の展開の仕方などを身につける。
学修の到達目標	哲学･倫理学の研究に必要な基礎的知識，文献の読み方，議論の展開の仕方などを身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業での報告を含めた，授業への参加の程度と，小テストによって評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	授業中に指示する。
参考書	授業中に紹介する。
オフィスアワー	毎週金曜日16:30～17:30
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	哲学･倫理学の基礎
Key Word(s)	fundamentals of philosophy and ethics
学修内容	前期　哲学・倫理学文献の読解能力養成 1. 前期授業計画・概要 2-3. 接続表現の用法 4-6. 接続表現を使った文章作成 7-8. 論証と論証図 9-10. 演繹的論証と非演繹的論証 11-12. 非演繹的論証の分類 13-14. 論証の批判 15. 前期のまとめ後期　基礎的文献の講読 1. 後期授業計画・概要 2. 文献講読の基本 3-14. 文献購読 15. 後期のまとめ
事前・事後学修の内容	前期事前に配布する資料を熟読して，疑問点等を整理しておく。課題を作成して，事前に提出する。授業での指摘を踏まえて，課題の修正版を作成する。後期取り上げる文献を熟読してレジュメを作成し，事前に提出する。授業での指摘を踏まえて，レジュメの修正版を作成する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:150分/回　　　事後学修の時間:90分/回