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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語 | |
| 科目名 | コース専門科目 | |
| こーすせんもんかもく | ||
| 受講対象学生 |
教育学部 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 4年次 期生 |
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| 卒業要件の種別 | ||
| 授業科目名 | 日本語教育実習 | |
| にほんごきょういくじっしゅう | ||
| Teaching Practicum in Japanese Language | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-lang-JAPA1042-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 通年集中 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 林朝子 | |
| Asako HAYASHI | ||
| 実務経験のある教員 | 日本語教師としての経験を生かし、実習指導を行っていく。 | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 日本語教育の現場での見学・実習を通し、教育の方法・工夫・問題などに気づき、今後の実践・研究に生かす。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 様々な日本語教育に対応できる基礎力を身に付ける。 |
| 学修の到達目標 | 教育現場に入ることで、教育の実践を見ることができ、教育上の様々な問題点に気づき解決していく力へとつなげる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | レポート、模擬授業、実習先での様子を総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 実習 |
| 授業の特徴 |
地域理解・地域交流の要素を加えた授業 |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | |
| 参考書 | 随時提示。 |
| オフィスアワー | 毎週木曜日昼休み（教育学部１号館４階・林研究室） |
| 受講要件 | 「日本語教授法」単位取得済であること（必須）。 授業登録は４年生のみ可。 実習は学外に行くこともあるので、学生教育研究災害傷害保険に加入しておくこと。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 教員養成、教育実習、実習生、学習者 |
|---|---|
| Key Word(s) | teacher training, practice-teaching, teacher training, trainee, learner |
| 学修内容 | １）オリエンテーション ２）外国語教育と体験談 ３）～５）教材分析の方法 ６）～８）授業分析 ９）～１１）初級文法の導入と練習方法 １２）～１４）教案作成とディスカッション １５）～１８）模擬授業とディスカッション １９）～２１）日本語教育機関見学 ２２）～４４）各機関での日本語教育支援 （定期的に記録ノートの提出とディスカッションを行う） ４５）まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 日本語教授法に関する本などを各自で読んでおくこと。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |