三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・音楽

科目名	小学校の教科に関する科目・音楽
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもく・おんがく
	Music for Elementary School

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 3年次, 4年次～74 期生新3年生以上の学年が受講できます。75期生は本授業に履修登録しないでください。
卒業要件の種別	必修選択必修（AⅠ類は必修）
授業科目名	【遠隔】小学校専門音楽A
	【えんかく】しょうがっこうせんもんおんがくらーじえー
	Music for Elementary School A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-comn-MUSI1111-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
授業形態	オンライン授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	オンライン授業としてMoodle及びZoomを使用（対面授業の場合は教育学部音楽棟２階合唱室で授業）
担当教員	長島　あかね（三重大学教育学部非常勤講師）
担当教員	NAGASHIMA,Akane
実務経験のある教員	＜実務経験＞中学・高校での音楽に関わる授業、及びクラブ指導。一般団体への合唱音楽指導。＜授業との関連性＞児童・生徒の音楽的課題を予測し、学校での音楽の授業の位置づけも予測しながら、実務経験を活かし、開講授業内容が教育現場で活かされるように学生に対応したい。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	小学校の音楽の授業で取り組む種々の活動（リズム遊び、鍵盤ハーモニカ演奏、リコーダー演奏、歌唱、アンサンブル）の指導に活かされる技術習得のための演習を行う。指導や教材研究に必要な基礎的楽典・ソルフェージュなどを学び、ピアノ伴奏による弾き歌いの基礎的技術を習得する。
学修の目的	小学校の音楽教育に必要な基礎的技術や基礎的知識を習得する。また、授業での音楽活動を通して、音楽をする喜びに触れる。
学修の到達目標	教材を正しく読譜することができる。小学校の音楽教育現場で活かせる歌唱、ピアノ伴奏、鍵盤ハーモニカ演奏やリコーダー演奏などができる技術を習得し、他者と共にアンサンブルすることができる。小学校歌唱教材の簡易な弾き歌いができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実技50点　筆記30点　提出物20点　合計100点
授業の方法	講義演習実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	2022年改訂版　教員養成課程小学校音楽科教育法：教育芸術社
参考書
オフィスアワー	毎週水曜日10:30～12:30　場所：作曲・音楽理論研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	人数制限あり(最大26名までを予定) アナウンスや資料共有等でMoodleを使用するがMoodleのURLについては初回授業時等に周知する。また、登録は原則、当方で行う。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	楽典、歌唱、リズム、リコーダー、弾き歌い、アンサンブル
Key Word(s)	Musical grammar. Song. Rhythm. Recorder. Singing to a musical instrument. Ensemble
学修内容	1.ガイダンス、アンケート記入　 2.楽典とソルフェージュ(音楽の基礎理論と読譜） 3.リズム活動（リズム打ちとリズムアンサンブル）　 4.実技1（鍵盤ハーモニカで旋律を吹こう） 5.実技2（リコーダーでアンサンブルをしよう）　 6.実技3（小学校共通教材などを歌ってみよう）　 7.実技4（ピアノ実技の導入と練習方法） 8.実技5（ピアノ1.運指　　　小学校共通教材などより）　 9.実技6（ピアノ2.和音　　　小学校共通教材などより）　 10.実技7(ピアノ3.簡易伴奏　小学校共通教材などより) 11.弾き歌い小テスト　 12.グループアンサンブル練習（既習の楽器や演奏法を用いて） 13.グループアンサンブル発表　 14.弾き歌い試験　 15.まとめ　筆記試験（音楽の基礎理論や読譜など） ※オンライン授業の場合は、シラバス内容に変更の可能性があります
事前・事後学修の内容	予習・復習を、授業時間外でも、継続的にしっかりと行う。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回