三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	ドイツ語学演習D
	どいつごがくえんしゅうD
	Seminar in German Linguistics D
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	高橋　美穂（人文学部）
担当教員	TAKAHASHI, Miho
SDGsの目標
連絡事項	執筆処理OK (2024.1.08 高橋) * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	ドイツ語で書かれたテクスト言語学（Textlinguistik）の入門書を用いて、この枠組みで理解しておくべきトピックや諸問題を学びます。今学期は、演習形式で教材の精読を行うほか、参加者による発表の回を設けます。また、ドイツ語学に関する論文を読み、その構造分析を行い、論文の読み方・書き方について学びます。
学修の目的	・言語学（テクスト言語学）の用語やテーマについて知識を得ること。ドイツ語読解能力の向上を図ること。・ドイツ語を対象とした言語研究のあり方に触れ、自分の関心に照らして考察すること。
学修の到達目標	1) 言語学（テクスト言語学）で使われる用語や問題となるトピックについて理解する。 2) ドイツ語で書かれた言語学に関する文章を読み、自分の言葉でその内容を要約し、説明できるようになる。 3) 発表や議論、および論文の構造分析をとおして、ドイツ語研究の枠組み、テーマ、方法論などに習熟する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	学期末レポートおよび平常点（授業での取り組み）に基づき、以下の配分で総合的に評価します。 1) レポート（５０%）　　2) 平常点（５０%）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	授業1回ごとに読む教材の分量は、受講生の人数やドイツ語の習熟度などを考慮し、調整します。
教科書	Schwarz-Friesel, Monika / Conston, Manfred (2014) Einführung in die Textlinguistik. WBG.
参考書	適宜、授業内で紹介します。
オフィスアワー	火曜日12:00～13:00（可能なかぎり事前にメールでアポイントをお取りください）
受講要件	「ドイツ語Ⅰ」（旧カリキュラム「異文化理解Ⅰ（ドイツ語）」）を履修済であること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	「ドイツの言語（ドイツ語圏の言語）」「ドイツ語学概論」
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19091

キーワード	ドイツ語　ドイツ語学　言語学　テクスト言語学　言語研究
Key Word(s)	German / German Linguistics / Linguistics / Text linguistics / Language Research
学修内容	第１回　導入第２回～第４回　教材の読解演習：応用テクスト分析（１）第５回～第７回　参加者（ゼミ生）による発表第８回　論文の構造分析（１）第９回～第１０回　教材の読解演習：応用テクスト分析（２）第１１回～第１３回　参加者（ゼミ生）による発表第１４回　論文の構造分析（２）第１５回　まとめ ※内容や進度は変わることがあります。
事前・事後学修の内容	ドイツ語で書かれた教材の精読を行うため、予習が必須となります。授業で取り上げた箇所は復習し、理解できたかどうかを確かめ、疑問点は次回の授業で質問してください。授業では、各自の関心のある研究分野や研究テーマについて発表をしてもらいます。発表準備および発表後の批判的検討が必要です。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回