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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学部 | |
| 受講対象学生 |
資源循環学科・全教育コース 学部(学士課程) : 2年次, 3年次 高校理科免許関連科目 |
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| 選択・必修 | 教職履修生対象科目 |
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| 授業科目名 | 一般生物学 | |
| 一般生物学 | ||
| General Biology | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | BIOR-Reso-3041-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期集中 夏休み中に開講します。隔年開講で2025年度は開講しません。３年生は必ず2024年度に受講するようにしてください。 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 生物資源学部校舎（教室番号は、Moodle生物資源学部・生物資源学研究科 学生掲示板で確認して下さい。） | |
| 担当教員 | 梅崎輝尚，掛田克行，松井宏樹，塚田森生，木佐貫博光，長屋祐一，名田和義, 中島千晴 | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 本授業では，分子から群集レベルにおけるさまざまな生命・生物現象について概説する。それぞれの現象がどのように生じているのか，そしてなぜそういった現象が生じるのかを説明する。高等学校学習指導要領の「生物基礎」と「生物」の内容全般を網羅し，特に基礎的内容に重点を置く。学生は，本授業に加えて，教養教育の必修科目である「生物学基礎Ⅰ」と「生物学基礎Ⅱ」を受けることによって，生命・生物現象へのさらに深い理解ができる。この講義は生物資源学部のディプロマポリシーである生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識の修得を目指します。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 分子から群集レベルにおけるさまざまな生命・生物現象を理解するために必要な生物学の基本的な概念，原理・原則を理解し，生物学的な見方と考え方を身につけることができる。特に，日常生活で遭遇する生命・生物現象，あるいはマスコミで話題になる生命・生物現象に関するニュースを理解できる力を養う。 |
| 学修の到達目標 | 生物現象を分子、細胞、組織、個体、群集の各レベルで理論的に理解する能力を身につけることができる。そのために以下の学修目標を設定する。 （知識） １．生物の構造や機能と生体分子の関係を理解する ２．細胞内におけるエネルギー代謝や物質代謝を理解する ３．組織間における物質の移動を理解する。 ４．個体どうしの相互関係について理解する ５．群集どうしの相互関係について理解する （態度） 生物についての基本理論を、日常生活に当てはめて考察するようになる （技能） 生物学に関する講義ができるようになる |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | レポート50％，小テスト50％ （知識）80％ １．生物の構造や機能と生体分子の関係を理解する ２．細胞内におけるエネルギー代謝や物質代謝を理解する ３．組織間における物質の移動を理解する。 ４．個体どうしの相互関係について理解する ５．群集どうしの相互関係について理解する （態度） 生物についての基本理論を、日常生活に当てはめて考察するようになる （技能）20％ 生物学に関する講義ができるようになる |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | 随時プリントかファイルを配布 |
| 参考書 | ライフサイエンスのための生物学（鷲谷いずみ監修、培風館） |
| オフィスアワー | 各回の教員が随時メールで受け付ける。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください) |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 進化、細胞、遺伝子、代謝、光合成、生殖、恒常性、行動、個体群、多様性 |
|---|---|
| Key Word(s) | evolution, cell, gene, metabolism, photosynthesis, generation, homeostasis, behavior, population, diversity |
| 学修内容 | 第１回：生物の進化の仕組み（担当，塚田） 第２回：生物の系統（担当，中島） 第３回：細胞の構造と役割（担当，掛田） 第４回：遺伝子の構造と働き（担当，掛田） 第５回：植物の発生と発育（担当，中島） 第６回：窒素同化の仕組み（担当，梅崎） 第７回：光合成の仕組み（担当，名田） 第８回：植物体内環境の維持機構（担当，名田） 第９回：動物の生殖と発生（担当，松井） 第１０回：動物体内環境の維持機構（担当，松井） 第１１回：植物の環境反応（担当，長屋） 第１２回：動物の行動（担当，塚田） 第１３回：生態と環境（担当，長屋） 第１４回：個体群と生物群集（担当，木佐貫） 第１５回：種の多様性（担当，木佐貫） |
| 事前・事後学修の内容 | 第１回： 事前学修：生物の進化について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第２回： 事前学修：生物の系統について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第３回： 事前学修：細胞の構造について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第４回： 事前学修：遺伝子の構造と働きについて資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第５回： 事前学修：植物の発生と発育について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第６回： 事前学修：窒素同化について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第７回： 事前学修：光合成について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第８回： 事前学修：植物体内環境の維持機構について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第９回： 事前学修：動物の生殖と発生について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１０回： 事前学修：動物体内環境の維持機構について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１１回： 事前学修：植物の環境反応について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１２回： 事前学修：動物の行動について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１３回： 事前学修：生態と環境について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１４回： 事前学修：個体群と生物群集について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） 第１５回： 事前学修：種の多様性について資料を熟読し予習を行っておく（120分/講義） 事後学修：担当教員の指示に従い、レポート作成等により復習を行う（120分/講義） |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |