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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語

科目名	国語学
	こくごがく
	Japanese Linguisitics

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 3年次, 4年次 73，74 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	日本語学講義Ⅰ
	にほんごがくこうぎいち
	Lecture on Japanese DialectsⅠ
単位数	2 単位

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 2年次 75 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	日本語学講義ⅠＡ
	にほんごがくこうぎ　いちえい
	Lecture on Japanese Dialects
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-lang-LING2002-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	金曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	余　健(教育学部)
担当教員	YO,Ken
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	日本語の方言を中心的な題材として、言語変化や言語政策に関する諸問題を取り上げる。まずは、各受講者が、教科書の各章を分担して、レジュメを作成し、発表を行う。その発表について、まずは、受講者間で質疑応答を行う。次いでその内容について、授業者・余がコメントし、内容を深めていく。
学修の目的	学校教育で取り上げられる方言的な事項の背景にある、教員として押さえておきたい方言における各分野(音声・アクセント・文法・語彙・表現法)に関する内容を学び具体的に説明できるようになる。
学修の到達目標	言語変化のプロセスを客観的に説明できるようになり、言語政策についても自身の意見を持てるようになること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	リアクションペーパーの内容(３０％)、授業に対する積極的な参加姿勢(３０％)、教科書の分担発表(４０％)、計１００％。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	井上史雄・木部暢子『はじめて学ぶ方言学』ミネルヴァ書房（生協の教科書販売所に有り）
参考書	真田信治(2001)『標準語の成立事情』PHP文庫、真田信治(2001)『関西・ことばの動態』大阪大学出版会、井上史雄(2006)『変わる方言動く標準語』ちくま新書
オフィスアワー	月曜日(12：00～13：00) ，場所：余研究室(yeoken@edu.mie-u.ac.jp)
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本語学概説
発展科目	日本語学演習Ⅰ（日本語学演習ⅠA）、日本語学講義Ⅲ（日本語学講義ⅠB）、日本語学講義Ⅳ（日本語学講義ⅡB）
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	言語変化概説、言語政策
Key Word(s)	Sociolinguistics
学修内容	1．日本語の分類 2．方言とは 3. ネオ方言とは 4．新方言とは 5．気付きにくい方言とは 6．言語変化の要因 7．言語地理学の考え方(１) 8．言語地理学の考え方(２) 9．方言と自然環境 10．比較言語学の考え方(１) 11．比較言語学の考え方(２) 12．方言分布と語史との関係(１) 13．方言分布と語史との関係(２) 14．言語政策(１) 15．言語政策(２)
事前・事後学修の内容	授業内で説明します。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:90分/回　　　事後学修の時間:120分/回