三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・技術

科目名	機械
	きかい
	Mechanical Engineering

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次～74 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	技術学ゼミナールⅠ（機械）
	ぎじゅつがくぜみなーるいち（きかい）
	Technology Study 1 (Mechanical Engineering)
単位数	1 単位

受講対象学生	期生
卒業要件の種別
授業科目名


単位数	単位
ナンバリングコード	educ-tech-MECH3027-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 11, 12時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	機械工学実験室
担当教員	松本金矢
担当教員	Kin-ya MATSUMOTO
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	機械工学におけるシミュレーション技術について、実習を通して学ぶ。
学修の目的	有限要素法による構造解析を理解する。
学修の到達目標	有限要素法の基礎理論を学び、実際にプログラミングを行い、基本的な構造解析ができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	課題の提出状況５０％、授業内の活動５０％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	具体的な課題解決の問題を取り扱う。
教科書
参考書
オフィスアワー	時間：毎日12:00～13:00、場所：技術棟１階機械工学研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	機械工学、材料工学、構造解析、シミュレーション
Key Word(s)	mechanical engineering, material processing, structural analysis, simuration
学修内容	１．機械工学とシミュレーション２．有限要素法の基礎３．変位法４．変位関数５．変位ーひずみ関係マトリックス６．応力ーひずみ関係マトリックス７．剛性マトリックス８．仮想仕事の原理９．剛性方程式１０．連立方程式の解法１１．要素応力１２．節点応力１３．シミュレーション実習１４．解析データ作成１５．報告会
事前・事後学修の内容	プログラミングや課題の発見・解決について、事前・事後に取り組む。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回