三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2023年度以前入学生対象学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アジア・オセアニア史演習Ｆ
	あじあ・おせあにあしえんしゅうＦ
	Seminar in Asian and Oceanian History F
単位数	2 単位

受講対象学生	2024年度以降入学生対象学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	東洋史演習Ｆ
	とうようしえんしゅうＦ
	Seminar in Asian History F
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult3100-155

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	酒井　恵子（人文学部）
担当教員	SAKAI, Keiko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	興味関心のある先行研究を選んで発表したのち、当該事象について理解を深めるうえで有用な文献史料を探し、読み進めて理解できたことを発表する。
学修の目的	文献史料を自ら探し、批判ができるようになる。
学修の到達目標	東洋史で論文を書く上で必要な先行研究から文献史料を探して読解する能力を身に付ける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	発表および授業討論参加度100％。（60％以上で合格）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	随時要望を受け付ける。
教科書	教科書は使用せず、プリントを配布する。
参考書	礪波護・岸本美緒・杉山正明編『中国歴史研究入門』（名古屋大学出版会、2006）山根幸夫編『中国史研究入門　増補改訂版』（山川出版社、1991・1995）島田虔次[ほか]編『アジア歴史研究入門』全６冊（同朋社、1983～1987）
オフィスアワー	木曜日11:45～12:45、酒井研究室（共通教育4号館5階）
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目	アジア・オセアニア史演習Ｅ（東洋史演習Ｅ）
発展科目
その他	東洋史で卒業論文を執筆する予定の学生は必ず履修すること。

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=15393

キーワード	東洋史、史料批判
Key Word(s)	Asian History, Criticism of Historical Materials
学修内容	第１回：ガイダンス第２回：興味関心のある事象について先行研究を読んで発表、討論（１）　　　　毎回１・２名発表。今後読んでみたい史料を提示。第３回：興味関心のある事象について先行研究を読んで発表、討論（２）第４回：興味関心のある事象について先行研究を読んで発表、討論（３）第５回：興味関心のある事象について先行研究を読んで発表、討論（４）第６回：史料の探し方を説明第７回：読みたい史料を先行研究から選んできて紹介（１）　　　　２グループに分かれて２回で発表第８回：読みたい史料を先行研究から選んできて紹介（２）第９回：史料の分析・考察の仕方を説明。第１０回：データベース活用方法を説明、実体験する。第１１回：史料の分析・考察結果報告、討論（１）　　　　　毎回１・２名報告。第１２回：史料の分析・考察結果報告、討論（２）第１３回：史料の分析・考察結果報告、討論（３）第１４回：史料の分析・考察結果報告、討論（４）第１５回：総括
事前・事後学修の内容	事前学修：発表者のレジュメに目を通し、コメントを考える。　　　　　自分が発表者の場合は、各自の選んだテーマに関する先行研究を読んで要約を作成する。事後学修：発表に対する様々なコメントから自らの研究に生かせる部分を見つけ、課題を追求する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回