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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 共通教育・教養基礎科目 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次 2023年度以降入学生向けの科目名 |
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| 授業科目名 | 朝鮮・韓国語ＩＡａ | |
| ちょうせん・かんこくご いち えい えい | ||
| Korean I Aa | ||
| 授業テーマ | 文法中心 | |
| 単位数 | 1 単位 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 2022年度以前入学生向けの科目名 |
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| 授業科目名 | 異文化理解Ⅰ基礎（朝鮮語）ａ | |
| いぶんかりかいいちきそ（ちょうせんご）えい | ||
| Foreign Studies I Basic (Korean) a | ||
| 授業テーマ | 文法中心 | |
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | gedu-libr-FORL1416-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | 国際・外国語 | |
| 分類・領域 |
教養基盤科目・異文化理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象) |
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| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
金曜日 9, 10時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 李 惠敏（非常勤講師） | |
| LI HUIMIN | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | ・ハングルとは何かを理解する。韓国語と朝鮮語は同一言語であることも理解する。 ・文字の仕組みの理解も加え、「読む・書く・話す・聞く」をバランスよく学べるようにする。基礎文法の学習だけではなく日常会話の練習も行う。 ・併せて、韓国の文化・歴史・風俗・社会事情などと接することにより、もっと韓国語を理解を深める。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ・韓国語を正しく読み、書くことができる ・韓国語の正しい発音と聞き取りができる ・基本的な表現ができる |
| 学修の到達目標 | ・ 日常会話に良く用いられる決まり文句、挨拶表現を学び、話せるように練習する ・前期に教科書の１～6課まで勉強する |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 小テストおよび授業への積極的参加30%、期末試験70％ （合計が60％以上で合格） |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | ・授業は教科書中心に、学生の要望と学生のレベルに合わせて柔軟に対応する。 ・積極的に視聴覚教材を利用する。 |
| 教科書 | 韓国語の世界へ 入門編 李潤玉等著 朝日出版社 辞書はインターネット上の辞書を紹介する(無料) |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 毎週金曜日 14:00～14:40 非常勤講師室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 韓国語、文法 |
|---|---|
| Key Word(s) | Korean, Grammar |
| 学修内容 | 第1回目：履修に関するガイダンス・オリエンテーション。第1課文字と発音（1）単母音と初声その1 第2回目：第1課半母音と終声その1 第3回目：第2課文字と発音（2）初声その2と発音規則（有声音化） 第4回目：二重母音と発音規則（連音化） 第5回目：第3課文字と発音（3）初声その3と初声その4 第6回目：終声その2と発音規則（濃音化）、かなのハングル表記 第7回目：第4課 文法ポイント：助詞～は、～です（か）、～と申します/言います 第8回目：第4課 本文理解と4課の復習 第9回目：まとめ4 第10回目：第5課 文法ポイント：助詞～が、～です（か）、～ではありません 第11回目：第5課 本文理解と5課の復習 第12回目：第6課 文法ポイント：漢数詞、助詞～に、あります/います、ありません/いません 第13回目：第6課 本文理解と６課の復習 第14回目：まとめ5、6 第15回目：1学期のまとめ 第16回目：前期試験 |
| 事前・事後学修の内容 | ・次回の授業の内容を確認し、新出語彙などを辞書で調べる ・その日学習した内容の復習し、課題をこなす ・小テストを予定されている場合、指定範囲の内容を復習する |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |