三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・社会

科目名	小学校の教科に関する科目・社会
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもく・しゃかい
	Introduction to Social Studies

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～75 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	【遠隔】小学校専門社会
	【えんかく】しょうがっこうせんもんしゃかい
	Social Studies for Elementary School
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-comn-SOSC2111-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
授業形態	オンライン授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	内田　秀昭（教育学部）、藤田達生（教育学部）、大坪慶之（教育学部）
担当教員	UCHIDA, Hideaki, AKIMOTO, Hiroto, OTSUBO, Yoshiyuki
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	小学校社会科で取り扱われている内容を地理・歴史・公民の各観点から検討する。
学修の目的	小学校教員として必要な社会科の基本的知識を身につける。
学修の到達目標	小学校教員として必要な社会科の基本的知識を活用することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	課題や出席などを総合的に判断し、評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書
参考書	授業中に紹介する
オフィスアワー	金曜13:00-14:30
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	経済、社会、歴史
Key Word(s)	Economy, Society, History
学修内容	第1回　経済分野①食糧生産第2回　経済分野②工業生産第3回　経済分野③公共料金（水道、電気、ガス）第4回　経済分野④公共財と税第5回　経済分野⑤日本経済のあゆみ第6回　差別はきっとなくせる第7回　被差別の中を生き抜いた人々第8回　朝鮮半島と日本第9回　アイヌの人々の暮らしに学ぶ第10回　高齢社会に向けて第11回　歴史分野①満州事変第12回　歴史分野②日中戦争１第13回　歴史分野③日中戦争２第14回　歴史分野④太平洋戦争１第15回　歴史分野⑤太平洋戦争２
事前・事後学修の内容
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回