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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・社会 | |
| 科目名 | 経済学 | |
| けいざいがく | ||
| Economics | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ~74 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 選択必修 社会科教育コースにおいて、経済学で卒論を書く学生は必修です |
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| 授業科目名 | 経済学演習Ⅱb | |
| けいざいがくえんしゅうにびい | ||
| Seminar in Economics Ⅱb | ||
| 単位数 | ② 単位 | |
| ナンバリングコード | edu-sosc-ECON2013-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
月曜日 7, 8時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 内田 秀昭（教育学部） | |
| UCHIDA, Hideaki | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 3年生は卒業研究のテーマを探し、文献収集を行う。4年生は卒業研究の準備にとりかかり、中間発表を行い、研究成果を論文にまとめる。 経済学で卒業論文を書くために、各自がテーマとする分野について、研究発表する形式で行う。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 自ら関心のある経済問題について、経済理論に基づいて考察し、論文としてまとめあげることができるようにする。 |
| 学修の到達目標 | 自ら関心のある経済問題について、経済理論に基づいて考察し、論文としてまとめあげることができるようにする。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業態度、プレゼンテーション、レポートなどを総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
問題自己設定型PBL Moodleを活用する授業 |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 経済学演習Ⅰ |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 経済分析、経済学 |
|---|---|
| Key Word(s) | Economic Analysis, Economics |
| 学修内容 | 第１回：前半のガイダンス 第２回：研究背景の検討（１）社会的背景 第３回：研究背景の検討（２）経済的背景 第４回：先行研究の検討（１）理論的帰結 第５回：先行研究の検討（２）データの特性 第６回：先行研究の検討（３）実証結果 第７回：先行研究の課題（１）理論的課題 第８回：先行研究の課題（２）研究方法の課題 第９回：研究目的の検討（１）研究の改善点 第１０回：研究目的の検討（２）研究の新規性 第１１回：研究目的の検討（３）研究の社会的貢献 第１２回：研究方法の検討（１）推定方法 第１３回：研究方法の検討（２）推定式の設定 第１４回：研究方法の検討（３）因果関係の検討 第１５回：前半のまとめ 第１６回：後半のガイダンス 第１７回：研究データの検討（１）データの入手 第１８回：研究データの検討（２）データの下準備 第１９回：分析ソフトの操作方法（１）Pythonの操作 第２０回：分析ソフトの操作方法（２）モジュールの操作 第２１回：研究データの分析（１）実証分析の実行 第２２回：研究データの分析（２）分析結果の比較 第２３回：研究データの分析（３）分析結果の考察 第２４回：研究論文の執筆（１）研究目的の執筆 第２５回：研究論文の執筆（２）研究方法の執筆 第２６回：研究論文の執筆（３）分析結果の執筆 第２７回：研究発表の準備（１）スライドの作成 第２８回：研究発表の準備（２）配布資料の作成 第２９回：研究発表の準備（３）研究成果の発表 第３０回：後半のまとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 発表の準備 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:30分/回 |