三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語

科目名	小学校の教科の指導法
	しょうがっこうのきょうかのしどうほう
	Teaching Social Studies at Elementary School

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～75 期生
卒業要件の種別	必修ＡⅠ類、ＡⅢ類（小学校基礎免）の学生は必修ＡⅡ類（62期まで）・ＡⅣ類の学生は選択必修
授業科目名	国語教材研究
	こくごきょうざいけんきゅう
	Study on Teaching Materials of Language
単位数	2 単位

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次〜75 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	初等教科教育法（国語）
	しょとうきょうかきょういくほう（こくご）
	Teaching Methodology for Elementary Education（Japanese Language）
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-comn-LANG1111-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 1, 2時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	PBL7ほか
担当教員	守田庸一，林朝子（教育学部）
担当教員	MORITA, Yoichi　 HAYASHI, Asako
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	小学校の国語科について、教科書の教材や関連資料等を取り上げて具体的に考察する。
学修の目的	小学校における国語科の授業を実践することができるようになる。
学修の到達目標	１．子どもの言語能力の発達をとらえることができる。２．小学校の国語科の目的・目標を説明することができる。３．小学校の国語教科書に載っている教材を研究することができる。４．小学校の国語科の授業を構想することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポートまたは試験、提出物等によって評価する。
授業の方法	講義実技
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	授業時に資料を配付する。
参考書	必要に応じて指示する。
オフィスアワー	守田：毎週月曜日12:00～13:00 林：
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	小学校、国語科、言語能力の発達、目的・目標、教材研究、学習指導
Key Word(s)	Japanese,elementary education
学修内容	第１回　　小学校国語科の目的・目標と構造について第２回　　知識及び技能　書写の学習項目・毛筆実技① 第３回　　知識及び技能　書写の指導・毛筆実技② 第４回　　知識及び技能　書写の広がり・毛筆実技③ 第５回　　知識及び技能　言葉の特徴や使い方・我が国の言語文化第６回　　知識及び技能　情報の扱い方第７回　　思考力、判断力、表現力等　読むこと①説明的な文章１（１〜３年生の説明文など）第８回　　思考力、判断力、表現力等　読むこと②説明的な文章２（４〜６先生の説明文など）第９回　　思考力、判断力、表現力等　読むこと③文学的な文章１（１〜３年生の物語文など）第１０回　思考力、判断力、表現力等　読むこと④文学的な文章２（４〜６年生の物語文など）第１１回　思考力、判断力、表現力等　書くこと①実用的な文章表現第１２回　思考力、判断力、表現力等　書くこと②創造的な文章表現第１３回　思考力、判断力、表現力等　話すこと・聞くこと①話すこと・聞くこと第１４回　思考力、判断力、表現力等　話すこと・聞くこと②話し合うこと第１５回　これからの小学校国語科＊授業は講義によって進めますが、可能な範囲で受講生間の意見交流の場を設けます。＊第２回～４回はオンデマンド学習も行います。授業では毛筆実技を行いますので、必ず書道具を持参してください（大学からの貸し出しはありません）。
事前・事後学修の内容	各回の内容についての予習・復習を心がけて、小学校国語科に関する知識・認識を深め広げられるようにして下さい。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回