シラバス表示
シラバスの詳細な内容を表示します。
→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）
科目の基本情報
| 開講年度 | 2023 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語 | |
| 科目名 | 小学校の教科の指導法 | |
| しょうがっこうのきょうかのしどうほう | ||
| Teaching Social Studies at Elementary School | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 ～74 期生 |
|
| 卒業要件の種別 | 必修 ＡⅠ類、ＡⅢ類（小学校基礎免）の学生は必修 ＡⅡ類（62期まで）・ＡⅣ類の学生は選択必修 |
|
| 授業科目名 | 国語教材研究 | |
| こくごきょうざいけんきゅう | ||
| Study on Teaching Materials of Language | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 受講対象学生 |
教育学部 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 〜74 期生 |
|
| 卒業要件の種別 | 必修 |
|
| 授業科目名 | 初等教科教育法(国語) | |
| しょとうきょうかきょういくほう(こくご) | ||
| Teaching Methodology for Elementary Education（Japanese Language） | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-comn-LANG1111-001
|
|
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
|
| 開講時間 |
火曜日 1, 2時限 |
|
| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
|
| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 守田庸一（教育学部） | |
| MORITA, Yoichi | ||
| SDGsの目標 |
|
|
| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
|
学修の目的と方法
| 授業の概要 | 小学校の国語科について、教科書の教材や関連資料等を取り上げて具体的に考察する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 小学校における国語科の授業を実践することができるようになる。 |
| 学修の到達目標 | １．子どもの言語能力の発達をとらえることができる。 ２．小学校の国語科の教育目標を説明することができる。 ３．小学校の国語教科書に載っている教材を研究することができる。 ４．小学校の国語科の授業を創造することができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
|
| 成績評価方法と基準 | レポートまたは試験、提出物等によって評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 授業時に資料を配付する。 |
| 参考書 | 必要に応じて指示する。 |
| オフィスアワー | 毎週火曜日12:00～13:00 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 | 60名を限度として受講を制限します。越えた場合は抽選を行います。優先順位は、履修登録を済ませた3年生以上、履修登録を済ませた2年生の順とします。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 小学校、国語科、言語能力の発達、教育目標、教材研究、学習指導 |
|---|---|
| Key Word(s) | Japanese,elementary education |
| 学修内容 | 第１回 小学校国語科の目標について 第２回 小学校国語科における領域と教材のジャンルについて 第３回 子どもの言語能力の発達について 第４回 読むことの学習指導について(1)文学の教材研究と授業のあり方（低学年） 第５回 読むことの学習指導について(2)文学の教材研究と授業のあり方（中学年） 第６回 読むことの学習指導について(3)文学の教材研究と授業のあり方（高学年） 第７回 読むことの学習指導について(4)説明文の教材研究と授業のあり方（低学年） 第８回 読むことの学習指導について(5)説明文の教材研究と授業のあり方（中学年） 第９回 読むことの学習指導について(6)説明文の教材研究と授業のあり方（高学年） 第１０回 書くことの学習指導について(1)低学年 第１１回 書くことの学習指導について(2)中学年 第１２回 書くことの学習指導について(3)高学年 第１３回 話すこと・聞くことの学習指導について(1)低学年 第１４回 話すこと・聞くことの学習指導について(2)中学年 第１５回 話すこと・聞くことの学習指導について(3)高学年 ＊授業は講義によって進めますが、可能な範囲で受講生間の意見交流の場を設けます。 |
| 事前・事後学修の内容 | 各回の内容についての予習・復習を心がけて、小学校国語科に関する知識・認識を深め広げられるようにして下さい。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |