三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・地域理解・日本理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	日本文学Ｃ
	にほんぶんがくしー
	Japanese literature Ｃ
授業テーマ	文学理論・批評理論
単位数	2 単位
ナンバリングコード	libr-comp-JLIT1113-002

開放科目	非開放科目
分野	人文（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4時限
授業形態	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	開　信介（人文学部）
担当教員	HIRAKI, Shinsuke
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	文学理論・批評理論の基礎的な事項を概観し、「文学」という概念・制度について考える。
学修の目的	文学理論・批評理論に関する基礎的な知識を身につける。物事を批判的、多角的に考える力をつける。
学修の到達目標	学修の到達目標文学研究の基礎的な知識を習得する。物事を批判的、多角的に考える力をつける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小レポート30％、期末レポート70％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	適宜プリントを配付する。
参考書	廣野由美子『批評理論入門』（中公新書、2005年）、テリー・イーグルトン『文学とは何か』（岩波文庫、2014年）、松本和也編『テクスト分析入門』（ひつじ書房、2016年）、土方洋一『物語のレッスン』（青蕑舎、2010年）
オフィスアワー	メール（s.hiraki@human.mie-u.ac.jp）にて随時対応。
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目	特になし。
発展科目	特になし。
その他	私語は厳禁。

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9536

キーワード	文学理論・批評理論
Key Word(s)	Literary theory
学修内容	第1回　ガイダンス第2回　文学理論・批評理論とは第3・4回　「作品」と「テクスト」　第5・6回　構造主義と物語論第7回　物語論から永井荷風『濹東綺譚』を読む――語り手と語りの場第8回　物語論から芥川龍之介『藪の中』を読む――語りの視点第9・10回　脱構築と精神分析第11・12回　フェミニズム・ジェンダー・クィア批評第13回　ポスト・コロニアル批評第14回　精神分析から夏目漱石『草枕』を読む・クィア批評から夏目漱石『こころ』を読む第15回　まとめ
事前・事後学修の内容	授業で扱うテクストは必ず事前に読んでくること。随時、事後学習ならびに理解度チェックとして小レポートを課す。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回