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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教職に関する科目 | |
| 科目名 | 小学校の教科の指導法 | |
| しょうがっこうのきょうかのしどうほう | ||
| Educational Method of Elementary School Subjects | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 ~70 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 AⅠ類・AⅢ類（小学校基礎免）は必修 AⅡ類（62期以上）・AⅣ類は選択必修 |
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| 授業科目名 | 算数教材研究 | |
| さんすうきょうざいけんきゅう | ||
| Study on Teaching Materials of Arithmetic Education | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 71 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 AⅠ類・AⅢ類（小学校基礎免）は必修 AⅡ類（62期以上）・AⅣ類は選択必修 |
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| 授業科目名 | 初等教科教育法(算数) | |
| しょとうきょうかきょういくほう(さんすう) | ||
| Teaching Methodology for Elementary Education（Mathematics） | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-EDUC-2
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 田中伸明（教育学部数学教育講座） | |
| TANAKA,Nobuaki | ||
| 授業の概要 | 小学校算数科で扱う諸教材に関する理論と実践について学ぶ。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 小学校「算数」の教材理論が分かる。 小学校「算数」の指導理論が分かる。 |
| 学修の到達目標 | 小学校「算数」の教材理論、指導理論を理解し、算数科の授業づくりの基礎力を得る。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 定期試験結果に、レポート・平常の学習意欲などを加味し、総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 授業においてアンケートを実施し、授業改善に努めている。 |
| 教科書 | 自主作成教材（プリント等）による。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 火曜日12:00～13:00 教育学部４Ｆ 数学教育第１研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 算数，カリキュラム，授業 |
|---|---|
| Key Word(s) | arithmetic, number, quantity, calculation, figure, education |
| 学修内容 | 1. 算数教育の歩み 2. 数（かず）とは何か 3. 加法 4. 減法 5. 加減の計算 6. 量の体系 7. 乗法 8. 除法 9. 乗除の計算 10. 小数と分数 11. 分数の計算 （2～11は「数と計算」「量と測定」領域を中心に扱う） 12. 関数教材 13. 統計教材 （12～13は「数量関係」領域を中心に扱う） 14. 幾何教材１ 15. 幾何教材２ （14～15は「図形領域」を中心に扱う） 16. 試験 |
| 事前・事後学修の内容 |