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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・社会 | |
| 科目名 | 地理学 | |
| ちりがく | ||
| Geography | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 68, 69 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 地理学専攻生に限る。 |
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| 授業科目名 | 人文地理学演習Ⅰ | |
| じんぶんちりがくえんしゅういち | ||
| Seminar in Human Geography I | ||
| 単位数 | ② 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-GEOG-3
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
火曜日 9, 10時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 磯野 巧（教育学部） | |
| ISONO Takumi | ||
| 授業の概要 | 人文地理学に関する研究方法および調査方法，論文作成手順について指導する。前期は人文地理学の研究方法および調査方法の基礎を習得する。後期では三重県内においてフィールドワークを実施し，前期に習得した知識・技術を基にして調査内容をまとめ，プレゼンテーションならびに報告書の作成を行う。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 人文地理学に関する研究方法および調査方法を体得し，それらのデータ化ならびに論文作成手順を理解する。 |
| 学修の到達目標 | 人文地理学に関する研究方法および調査手法を理解し，論文作成の基盤を構築することができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | プレゼンテーション50％，報告書50％ |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 特になし。適宜文献を紹介する。 |
| 参考書 | 特になし。適宜文献を紹介する。 |
| オフィスアワー | 金曜日７・８時限（14:40～16:10） 教養教育１号館416（人文地理学研究室） ※訪問の際は，事前にメールにてご連絡ください。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 地理学概論，人文地理学概論，地誌学概論，都市地理学概論 |
| 発展科目 | 人文地理学特論 |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 方法論，フィールドワーク，地域研究，研究倫理，人文地理学，三重県 |
|---|---|
| Key Word(s) | methodology, fieldwork, area study, research ethics, human geography, Mie Prefecture |
| 学修内容 | 【前期】 第1回：イントロダクション 第2回：研究テーマの選定方法 第3回：人文地理学における研究方法 第4回：文献・統計・資料収集 第5回：フィールドワークの方法（土地利用調査，景観観察，聞き取り調査，アンケート調査など） 第6回：フィールドワークの計画・準備・心得 第7回：プレ・フィールドワーク①（土地利用調査，景観観察） 第8回：図表作成の方法① 第9回：プレ・フィールドワーク②（聞き取り調査） 第10回：図表作成の方法② 第11回：プレ・フィールドワーク③（アンケート調査） 第12回：図表作成の方法③ 第13回：まとめ方① 第14回：まとめ方② 第15回：総括（後期に向けて） 【後期】 第1回：イントロダクション（調査地の告知） 第2回：フィールドワークの事前準備①（調査地に関する文献・統計調査） 第3回：フィールドワークの事前準備②（調査地に関する文献・統計調査） 第4回：事前準備に基づくフィールドワークの概要発表 第5回：フィールドワークに向けた準備①（調査テーマ設定） 第6回：フィールドワークに向けた準備② 第7回：フィールドワークの実施内容発表 第8回：フィールドワーク実施① 第9回：フィールドワーク実施② 第10回：フィールドワークの成果取り纏め① 第11回：フィールドワークの成果取り纏め② 第12回：成果報告発表① 第13回：成果報告発表② 第14回：報告書の作成に向けて 第15回：卒業論文について |
| 事前・事後学修の内容 |