三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	地域イノベーション学研究科(博士前期課程)

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次大学院(博士課程・博士後期課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修	選択
授業科目名	社会イノベーション専門英語Ⅰ
	しゃかいいのべーしょんせんもんえいご　いち
	Technical English for Social innovationⅠ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	TENG4 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間
開講場所	地誌学第１資料室（教養教育2号館3階）
担当教員	朴　恵淑
担当教員	Hye-Sook PARK

学修の目的と方法

授業の概要	世界の研究動向を知り、自分自身の研究について国内だけでなく、世界へ向けた研究発表を行うためには、英語によるプレゼンテーションは有効なツールとなることから、英語文献の検索、英語による論文作成、英語によるプレゼンテーション力の向上を図る。
学修の目的	英語文献の検索英語による論文作成英語によるプレゼンテーション力向上
学修の到達目標	英語文献の検索英語による論文作成英語によるプレゼンテーション力向上このような段階的学習によって、国際会議で英語による研究発表を行い、英語による論文を掲載し、国内外から高い評価を得るべく、英語によるコミュニケーション力を向上させる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート(50%)、英語による発表(50%）を基準として総合的に評価する
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りが、ほぼ英語で進められる授業
授業改善の工夫	毎回、講義及び練習による実践的英語力を身に付けるよう、教員と学生との双方向のディスカッションを行う。
教科書
参考書	必要に応じて紹介する。
オフィスアワー	月曜日〜金曜日　午前９時から午後8時まで授業及び教授会などのない時間はいつでも可能。朴研究室（教養教育２号館４０３号室）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	英語文献の検索英語によるレポート作成英語によるプレゼンテーション
Key Word(s)	English Document Research Report by English Presentation by English
学修内容	第１回〜第4回　　　講義（英語文献の検索、英語による論文作成、英語によるプレゼンについて）第10回〜第14回　　英語によるプレゼンテーション第15回　　総括
事前・事後学修の内容	事前学習；　英語の参考文献を３つ選び、要約文及びキーワードを把握する。事後学習；　研究テーマの要約文についてプレセンテーヨンを繰り返し行い、国際学会及び国際会議にて発表できるようにフォーローする。

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