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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学研究科(博士前期課程)資源循環学専攻 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択必修 |
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| 授業科目名 | 分子遺伝育種学演習 | |
| ぶんしいでんいくしゅがくえんしゅう | ||
| Seminar on Molecular Genetics and Breeding | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | BO-AGRI-4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 掛田 克行(生物資源学研究科資源循環学専攻），諏訪部 圭太(生物資源学研究科資源循環学専攻） | |
| KAKEDA, KAtsuyuki, SUWABE, Keita | ||
| 授業の概要 | 植物の生殖機構（自家不和合性，受粉・受精，生殖器官形成，種子形成等）を中心テーマとして，それらの分子機構の解析に関する最近の学術論文について，プレゼンテーションと討論を行い理解を深める． |
|---|---|
| 学修の目的 | 高等植物の生殖機構の基本を理解し，その育種的応用について学ぶ． |
| 学修の到達目標 | 分子生物学的研究手法ならびに遺伝学的解析法について理解し，植物の広範な生命現象の解明に対応できる応用力を習得する． |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 発表論文の理解度，プレゼンテーションにおける説明能力，ならびに質疑応答や討論における積極性について評価する． |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | 積極的に質問できる雰囲気を作り，活発な質疑応答を通して理解を深めるようにする． |
| 教科書 | 最近の学術雑誌に掲載された英語論文等 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 随時受付ける．356室(掛田)，357室(諏訪部)．日時については，あらかじめ問い合わせること． |
| 受講要件 | とくになし |
| 予め履修が望ましい科目 | 遺伝学，植物育種学，細胞生物科学，分子細胞生物学 |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 遺伝子，ゲノム，植物生殖システム，自家不和合性，種子形成，分子遺伝学，分子育種 |
|---|---|
| Key Word(s) | gene, genome, plant reproduction system, self-incompatibility, seed production, molecular genetics, molecular breeding |
| 学修内容 | 第1-6回．ゲノム解析や遺伝子の機能解析に関する論文紹介 第7-12回．植物の自家不和合性に関わる遺伝子の機能解析に関する論文紹介 第13-18回．植物の受粉・受精，生殖器官形成，種子形成過程に関わる遺伝子の機能解析に関する論文紹介 第19-24回．分子遺伝学や植物育種学における新技術や画期的実験手法の紹介 第25-30回．分子遺伝育種学における先端的研究トピックスの紹介 |
| 事前・事後学修の内容 | 各論文の実験内容を単に理解するだけでなく，当該研究の背景や関連報告などを十分に調べ整理し，発表者の研究課題との関連について考察する．それらを工夫してまとめ，聞く側の理解が深まり，議論が発展するようなプレゼンテーションが行えるようにする． |