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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 原則として、考古学専攻生およびそれを志望する（検討中を含む）学生に限る。
選択・必修	考古学専攻生は必修。
授業科目名	日本考古学演習B
	にほんこうこがくえんしゅうB
	Seminar in Japanese Archaeology B
単位数	2 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 原則として、考古学専攻生およびそれを志望する（検討中を含む）学生に限る。
選択・必修	考古学専攻生は必修。
授業科目名	日本考古学演習B
	にほんこうこがくえんしゅうB
	Seminar in Japanese Archaeology B
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所	考古学・日本史資料室(教養教育校舎4号館5階)
担当教員	小澤 毅(人文学部)
	OZAWA, Tsuyoshi

学習の目的と方法

授業の概要	日本考古学の基本的論文を読み、研究発表とそれをめぐる討論をおこなう。
学習の目的	日本考古学に関する基本的な論文について、研究史上の位置づけや意義、残された課題などを考える。
学習の到達目標	研究史や研究の現状と考古学的分析法についての理解を深め、卒業論文を執筆できる学力と発表能力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書
参考書
成績評価方法と基準	受講態度60％、研究発表40％
オフィスアワー	申し出があれば日時を指示する。
受講要件	日本考古学演習Aを履修済みであること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	日本考古学特講A～H
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	考古学　研究史　論文講読　研究発表
Key Word(s)	Archaeology, Research History, Paper Reading, Research Announcement
学習内容	第1回　講読論文の紹介 第2回　講読論文と発表順序の決定 第3回～第5回　発表準備と質疑応答 第6回～第15回　研究発表
事前・事後学修の内容	担当論文以外も含めて、授業時までに当日の対象となる論文を読んでおくこと。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら