三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・数学
科目名	コンピュータ
	こんぴゅーた
	Computer
受講対象学生	教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 -68 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	情報数学要論Ⅱ
	じょうほうすうがくようろんに
	Elements of Information Mathematics
単位数	③ 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	月曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	武本　行正　（教育学部非常勤）

学習の目的と方法

授業の概要	C言語文法の復習ののち、サブプログラム（関数、Ftの関数やサブルーチンに相当）での引数の与え方、引数の戻り値について学習する。その後C言語による常備分方程式の解法を有限差分法により学ぶ。特にルンゲ・クッタ法について理解を深める。円の式やBOD減衰曲線などを例にとって数値解を得る。次に偏微分方程式について、拡散を例にとりながら、この拡散方程式の導出方法、対流項などの差分近似の方法について詳しく学習する。偏微分方程式の解については、解析解が得られるケースは少ないので、この数値解の求め方に習熟しておくことが実際現象の把握・解析にはとても大切です。
学習の目的
学習の到達目標
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴
教科書	プリントを配布する。参考書としては「リースのやさしい微分方程式」（現代数学社）など
参考書
成績評価方法と基準
オフィスアワー
受講要件	受講要件 ３年次以上を対象とする。
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫	授業アンケートの結果をもとに、授業の改善を図る．
その他	C言語については全然知らなくてもかまいません。最初から学習します（知っている人は復習と思って）。ただ、微積分や微分方程式の知識は多少必要です。

授業計画

キーワード	C言語の文法事項復習と、微分方程式系の数値解法の理解と演習。
Key Word(s)	C, differential equation, finite difference method
学習内容	第1回～第4回 C言語文法の復習 第5回～第8回 サブプログラム（関数、Fortranの関数やサブルーチンに相当）での引数の与え方、引数の戻り値について学習 第9回～第15回 C言語による常微分方程式の解法を有限差分法により学ぶ。 第16回 定期試験 第17回～第20回　ルンゲ・クッタ法について理解 第21回～第24回 円の式やBOD減衰曲線などを例にとって数値解 第25回～第31回 拡散方程式の導出方法、対流項などの差分近似 第32回 定期試験 偏微分方程式の解については、解析解が得られるケースは少ないので、この数値解の求め方に習熟しておくことが実際現象の把握・解析にはとても大切です。なお、補足的な事項として、FortranやVBA(Excel内)についても学習します。また、Excelも簡単なグラフ化で使用します。
事前・事後学修の内容

ナンバリングコード(試行)	ED-MCMP-3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら