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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽
科目名	ソルフェージュ
	そるふぇーじゅ
	Solfeggio
受講対象学生	教育学部, A 類 学部(学士課程) : 1年次 70 期生 音楽教育コースのオリエンテーション科目
卒業要件の種別	必修
授業科目名	ソルフェージュ
	そるふぇーじゅ
	Solfeggio
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所	教育学部音楽棟２階　合唱室
担当教員	小畑真梨子，兼重直文，川村有美，森川孝太朗
	Mariko OBATA, Naofumi KANESHIGE, Yuhmi KAWAMURA, Kotaro MORIKAWA

学習の目的と方法

授業の概要	将来、子どもたちに音楽を指導するため必要となる読譜能力や表現能力の基礎を養う。併せて、音楽教育コースのカリキュラムの概要や各専門分野を紹介するとともに、大学での学習活動のあり方や施設の利用方法などについても紹介する
学習の目的	1．音楽理論及び読譜能力の基礎を習得する。 2．音楽教育コースにおける各専門分野の様々なアプローチから、音楽がもつ多様性を理解する。
学習の到達目標	1．リズム打ち、視唱、グループ視唱、視奏、リズムアンサンブル及び様々な形態による聴音ができる。 2．音楽教育コースにおける各専門分野と大学で学ぶ学習内容の概要を知ることにより、大学生活に見通しを立て、卒業後の進路について考えていく力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	随時、指定する。
参考書
成績評価方法と基準	実技試験50％、授業態度25％、出席25％、計100％。
オフィスアワー	金曜日１２：００～１３：００ 場所/　小畑研究室 obata@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	ソルフェージュ演習
授業改善への工夫	提出物その他により判断し、可能な限り改善方法を検討する。
その他	音楽教育コース・オリエンテーション科目。 専攻生以外の履修に際しては，適正をみる簡単な実技テストを課す。

授業計画

キーワード	音楽教育、器楽教育、創作教育、読譜、表現
Key Word(s)	Solfeggio
学習内容	1． コースカリキュラム概要及びガイダンス（音楽教育コース全教員） 2． ソルフェージュと声楽・器楽（小畑・兼重） 3． ソルフェージュと音楽教育・作曲（川村・森川） 4． ソルフェージュ基礎① 5． ソルフェージュ基礎② 6． リズムと拍子 7． 音程①・旋律聴音① 8． 音程②・旋律聴音② 9． 音階①・記憶聴音 10．音階②・2声聴音 11．和音①・リズム聴音① 12．和音②・リズム聴音② 13．表示記号について 14．まとめ① 15．まとめ② 16.　試験（小畑）
事前・事後学修の内容	随時課す予習課題を練習しておくこと。

ナンバリングコード(試行)	ED-SOLF-1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら