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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	特殊講義　海女漁村の文化調査
	とくしゅこうぎ　あまぎょそんのぶんかちょうさ
	Special　lecture　Survey　of　fishing　villages
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期集中
開講時間	土日を中心に、期間中５回前後の現地調査と学期末の発表会。
開講場所	鳥羽市立海の博物館、伊勢志摩サテライト・海女研究センター、鳥羽市内の海女漁村など。
担当教員	○塚本明（人文学部）、吉村真衣（海女研究センター）
	○TSUKAMOTO，Akira、YOSHIMURA，Mai

学習の目的と方法

授業の概要	鳥羽市内の海女漁村の伝統的生活文化を、特に食文化を中心に実地調査する。特に地元で収穫された食材の調理法に着目する。また、鳥羽市立海の博物館の海女に関する展示について、詳細な内容を説明するマニュアルを作成する。そのために、歴史的及び現代の海女について文献調査を行う。それらの成果を、年度末に現地（鳥羽市内）で発表する。
学習の目的	海女漁村の生活文化について調査し、その特質を知る。 海女の歴史・民俗について、博物館の展示を素材に情報発信を行う。
学習の到達目標	海女漁村をフィールドとして調査研究を行うことで、その生活文化を理解するとともに、文化の情報発信ができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 キャリア教育の要素を加えた授業
教科書	授業中に適宜紹介する。
参考書	授業中に適宜紹介する。
成績評価方法と基準	現地調査への参加、レポート作成、報告会の担当。
オフィスアワー	木曜日７・８時限ほか（メール等で事前連絡のこと）
受講要件	博物館や漁村で行う調査事業であり、またグループで取り組むため、協調性と社会性、責任感を有すること。
予め履修が望ましい科目	特になし。
発展科目	特になし。
授業改善への工夫
その他	受講者数は５～６名程度。 受講登録の前に、必ず塚本（tsukamot@human.mie-u.ac.jp）まで連絡すること。

授業計画

キーワード	海女　漁村　博物館　生活文化　伝統的郷土食
Key Word(s)	Ａma（Women　Divers）　Fishing　village　Museum　 Life　culture　Local　cuisine
学習内容	1、事前学習、打ち合わせ 　2、海の博物館見学、学芸員との相談 　3、現地調査Ⅰ（事前学習を含む） 　4、現地調査Ⅱ（事前学習を含む） 　5、現地調査Ⅲ（事前学習を含む） 6、成果報告会
事前・事後学修の内容	第１回の授業時に指示する。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら