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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・学校教育に関する専門科目(A類)
科目名	学校教育入門
	がっこうきょういくにゅうもん
	Introduction to School Education
受講対象学生	教育学部 学部(学士課程) : 1年次 ７０ 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	教育心理学入門セミナー
	きょういくしんりがくにゅうもんせみなー
	Introductory Seminar for Educational Psychology
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	中西良文(学校教育講座)
	NAKANISHI Yoshifumi

学習の目的と方法

授業の概要	教育心理学的な観点から、発達や教育の諸問題について考えることを通して、人間の特徴について多面的に理解する。
学習の目的	大学生活の導入として、大学で学ぶための知識や技能について習得する。
学習の到達目標	発達や教育の諸問題についての知識を得る。 自分の考えをまとめ発表する技能を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	グループ学習の要素を加えた授業 Moodle
教科書	教科書は使用しない。
参考書	担当教員が授業の中で提示する。
成績評価方法と基準	課題40%、活動への参加状況60%
オフィスアワー	金曜日13:00～14:30　学習心理学研究室
受講要件	70期学校教育コース教育学専攻及び教育心理学専攻所属学生は必ず履修すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫	初年次の学生が受講することを鑑み，密なコミュニケーションを取りながら授業を進めていくよう心がける
その他

授業計画

キーワード	文献検索、プレゼンテーション
Key Word(s)	document retrieval, presentation
学習内容	大学で学ぶとは 文献検索 調査 発表 議論 レポート執筆の方法
事前・事後学修の内容	事後課題として授業内容に関するまとめ，レポート 事前課題として，発表を行う会には発表準備を課す

ナンバリングコード(試行)	ED-EDSC-1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら