三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・キャリア教育
受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択 キャリア・ピアサポーター資格を取得する場合には、「キャリアプランニング入門」は必須科目です。
授業科目名	キャリアプランニング入門
	きゃりあぷらんにんぐにゅうもん
	Introduction to Career Planning
授業テーマ	キャリアデザイン
単位数	2 単位
分野	社会 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	水曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	風間 惇希（学生総合支援センター）
	KAZAMA Junki

学習の目的と方法

授業の概要	三重大学に在籍する大学生がどういった職業を目指し、実際に職業に就き、自身のキャリア（働くことに関する考え方、生き方）を描いていくのか、講義や学生、卒業生などへのインタビュー等を通して知る。大学生がより良い充実したキャリアを描けるよう、キャリアに関する意識やモチベーションの在り方について、発表やグループディスカッションから学ぶ。
学習の目的	大学生や社会人が描くキャリア（働くことに関する考え方、生き方）やモチベーションについて学び、知識や理解を深める。 受講生自身もキャリアプランを立てながら、目標となる人物の生き方について参考にし、実現に向けどういったモチベーションで行動していくことができるのかを考える。
学習の到達目標	大学生や社会人が描くキャリア（働くことに関する考え方、生き方）やモチベーションについて学び、多様なキャリアの描き方について説明する、解釈することができる。 自身の立てたキャリアプランについて説明し、実現に向けどういったモチベーションで行動していくことができるのかを提示することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	PBL キャリア教育の要素を加えた授業
教科書	教科書は使用せず、資料を配布する。
参考書	参考文献は適宜紹介する。
成績評価方法と基準	課題提出25%、グループ課題40％、活動への参加度35％により総合的に判断する。
オフィスアワー	木曜16:00-17:00（総合研究棟Ⅱ-3階 障がい学生支援室）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	各種キャリア教育科目
授業改善への工夫	学⽣のコメントおよび授業アンケートをもとに改善に努めます。
その他

授業計画

キーワード	キャリアプラン、キャリアデザイン、モチベーション
Key Word(s)
学習内容	受講⽣のニーズ等を配慮しながら、主に以下の内容を扱う。 ・受講生が考えるキャリアにおいて重視する点について考える ・大学生が考える理想のキャリアについてインタビューなどを通して学ぶ ・卒業生が感じたキャリアに関する実際の体験についてインタビューなどを通して学ぶ ・キャリアプランを受講生自身で立て、今後の行動やモチベーションについて考え発表する ・それぞれが描くキャリアプランに関して、それぞれの多様性に共感しながら、今後の在り方についてディスカッションする 第１回　オリエンテーション 第２～４回　大学生のキャリアに関する理解 第５～７回　大学生や社会人へのインタビューによる意識調査 第８・９回　キャリア意識に関する発表とディスカッション 第10～12回　キャリアプランの作成 第13・14回　キャリアプランの発表とディスカッション 第15回　振り返りと総括
事前・事後学修の内容

ナンバリングコード(試行)	LICAED1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら