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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	中国語学演習B
	ちゅうごくごがくえんしゅうB
	Seminar in Chinese Linguistics B
単位数	2 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	中国語学演習B
	ちゅうごくごがくえんしゅうB
	Seminar in Chinese Linguistics B
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	火曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	濱田武志（人文学部文化学科）
	HAMADA, Takeshi

学習の目的と方法

授業の概要	本講義では、中国語学の入門として、現代中国語（普通話）の音声や語彙、文字、文法などの基礎的な知識を、中国語で書かれた論文の講読を通じて学ぶ。 受講者には、論文をまとめたレジュメの作成と、レジュメに基づく発表（内容紹介とまとめ）を課する。発表担当者以外の受講者には、あらかじめ論文を熟読したうえで授業に臨み、発表者と質疑を行うよう求める。
学習の目的	中国語学の基礎的知識をひととおり学ぶ。中国語の読解力を養う。
学習の到達目標	現代中国語を様々な角度から科学的に分析する方法を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴
教科書	第一回目の授業で、論文を選定する。
参考書	必要に応じて授業中に紹介する。
成績評価方法と基準	授業参加（30％）、レジュメと発表（70％）
オフィスアワー	月～金の授業・会議時間以外。要事前連絡。
受講要件	異文化理解Ⅰ（中国語）、中国語会話A～B、中国語作文A～B
予め履修が望ましい科目	言語科学概論A～D（一つ以上）
発展科目	中国語学演習A
授業改善への工夫	入門者の便宜のため、必要に応じて専門知識を補いながら講義を進めていく。
その他

授業計画

キーワード	中国語学、音韻、語彙、文字、文法
Key Word(s)	Chinese linguistics, phonology, lexicon, character, grammar
学習内容	①　ガイダンス、担当決め ②　概論 ③～⑥　音韻 ⑦～⑩　語彙・文字 ⑪～⑭　文法 ⑮　まとめ
事前・事後学修の内容	発表者以外も原文を読み、語学面と内容面のそれぞれの疑問点を自分なりにまとめたうえで、授業に臨むこと。発表者は、こうした疑問に答えられるよう準備をしたうえで発表を行うこと。なお、レジュメは単なる全訳を用意するのではなく、内容を適切にまとめること。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら