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科目の基本情報

開講年度 2018 年度
開講区分 人文学部文化学科
受講対象学生 2012年度以降入学生用(文化)
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名 中国語作文B
ちゅうごくごさくぶんB
Chinese Composition B
単位数 1 単位
受講対象学生 2011年度以前入学生用(文化)
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名 中国語作文B
ちゅうごくごさくぶんB
Chinese Composition B
単位数 1 単位
他学部・他研究科からの受講
他学部・他研究科からの受講は歓迎。
市民開放授業 市民開放授業
開講学期

後期

開講時間 金曜日 3, 4時限
開講場所

担当教員 劉 靈均(人文学部)

LIU, Ariel Ling-chun

学習の目的と方法

授業の概要 中国語の書き言葉の単語、文法を練習しながら、作文を書く。現代華人社会と文化についての文章を読み、中国語検定の3級や2級のレベルに対応する単語を身に着ける。作文を書くとともに、文章を日本語訳・中国語訳する練習もある。
学習の目的 中国語の文章を読んで、文章の枠組みを分析し、自分の作文の中に利用する。文法事項をふまえながら、日本語と中国語の発想の違いに留意し、中国語の作文の組み合わせ方の方式、婉曲なニュアンスを出せる方法等の技法を習得します。
学習の到達目標 1.基本的な文法を学び、中国語の文章表現を習得する。
2.簡単な日本語を中国語に訳す練習を通して、文法事項に基づく中国語の初歩的な作文能力を養う。
3.現代華人社会と文化をもっと深く理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  •  倫理観
  • ○モチベーション
  •  主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  • ○幅広い教養
  •  専門知識・技術
  •  論理的思考力
  •  課題探求力
  •  問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  • ○情報受発信力
  •  討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  • ○実践外国語力
生きる力
  • ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義 演習

授業の特徴 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業

教科書 プリントを配布する。
参考書 講義の中で指示。
成績評価方法と基準 1. 練習問題・宿題 60%。
2. 授業態度・質問 20%
3. レポート 20%。
オフィスアワー 水曜日、木曜日の5、6時限、教養教育4号館409研究室。事前にアポイントメントを取ることをお勧め。
受講要件 中国語Ⅱ文法と中国語Ⅱ講読を履修済みであること。異文化理解Ⅱ中国語科目のいずれかを履修済みの者、或は、中検の4級取得済みの者。応相談。
予め履修が望ましい科目
発展科目 中国語会話、中国の文学、中国語学演習、中国の言語
授業改善への工夫 随時学生の学習状況に対応して調整する。
その他

授業計画

キーワード 中国語、文章の作り方
Key Word(s)
学習内容 第1回  上课内容说明
第2回  中国敬语
第3回  书信往来
第4回  互联网
第5回  工作甘苦
第6回  选举文化
第7回  流行音乐
第8回  传统音乐
第9回  电影欣赏---影评
第10回 性别平等
第11回 饮食习惯
第12回 宠物与生活
第13回 建筑百态
第14回 运动健康
第15回 环境保护 
第16回  レポート
事前・事後学修の内容
ナンバリングコード(試行) HUASOC2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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