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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・社会 | |
| 科目名 | 地理学 | |
| ちりがく | ||
| Geography | ||
| 受講対象学生 |
A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 66,67,68 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 選択必修 地理学及び社会科教育で卒論を書く社会科教育コース（ＡⅡ類）の学生は選択必修 |
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| 授業科目名 | 自然地理学概論 | |
| しぜんちりがくがいろん | ||
| Introduction to Physical Geography | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
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| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
火曜日 5, 6時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 宮岡邦任 | |
| MIYAOKA, Kunihide | ||
| 授業の概要 | 近年における種々の開発行為や地球温暖化等による環境変化について，地形図の読図をはじめ，地理学に関する情報の涵養変化の傾向を解明する手段の一つとして有効である．本講義では，いくつかの地域の地形図を使用しながら，自然地理学の諸現象について地形学，気候・気象学などの基礎的な内容を網羅しながら解説していく．併せて，地形図読図に必要な手法を紹介・実践しつつ，特に自然地理学的な情報が地形図からどのように得られるかを説明していく． |
|---|---|
| 学習の目的 | 中・高社会科における地理学授業に対応できる必要最低限の知識を身につける。 |
| 学習の到達目標 | 地理学的な視点から人間と自然の相互関係（そこに暮らす人々の生活様式が環境変化によってどのような影響を受けるか？）を考えられるようになる． |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | |
| 教科書 | 教科書は指定せず，必要に応じて資料を配付する． |
| 参考書 | |
| 成績評価方法と基準 | 筆記試験60％，課題提出30％，出席10％ |
| オフィスアワー | 火曜日14:40～16:10 時間外でも，事前にコンタクトをとれば随時対応する． miyaoka@edu.mie-u.ac.jp |
| 受講要件 | 地理学概論が履修済みであること。 地理学専攻生は，2年次での履修が望ましい。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 地理学概論 |
| 発展科目 | 水文学概論，自然地理学特論 |
| 授業改善への工夫 | |
| その他 | 色鉛筆（12色程度），定規，電卓（四則計算ができる程度）を常に持参すること。 |
| キーワード | 自然地理学の基礎と地形図を活用した地理学的現象の理解 |
|---|---|
| Key Word(s) | fundamental physical geography |
| 学習内容 | １．Introduction ２．東海地方の自然環境 ３．山地の地形 ４．山地における自然環境と生活 ５．寒冷地の自然環境 ６．扇状地の自然地理学的特徴 ７．扇状地における自然環境と生活 ８．沖積地における自然地理学的特徴 ９．沖積地における自然環境と生活 １０．沿岸地域における自然地理学的特徴 １１．沿岸地域における自然環境と生活 １２．身近な環境問題を考える １３．自然災害と防災を考える １４．小学校教科書での自然地理学の扱われ方 １５．中学校教科書での自然地理学の扱われ方 １６．試験 |
| 学習課題(予習・復習) | 地理学概論で扱ったレベルの地形図読図の復習を行っておくこと。 |
| ナンバリングコード(試行) | ED-GEOG-2 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら