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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	課題研究Ⅰ
	かだいけんきゅういち
	Directed Individual Study I
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	木曜日 7, 8時限
開講場所	荒尾研究室（教育棟1号館3階）
担当教員	荒尾浩子
	ARAO, Hiroko

学習の目的と方法

授業の概要	関心のある研究に関する文献を収集し、自らの研究テーマを確定していく。
学習の目的	先行研究から自らの研究の課題を設定することができる。
学習の到達目標	修士論文の先行研究から知識を得る。 関心のある研究について論じることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL
教科書	授業内で指示する。
参考書
成績評価方法と基準	授業への取り組み50％、レポート50％
オフィスアワー	木曜日９、１０限
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	先行研究、論述
Key Word(s)	literature study, discussion
学習内容	1回～5回　基礎的な先行研究の文献を収集、読解により知識を得る。 6回～10回　先行研究と自らの研究テーマを結合させてレポート作成 11回～15回　発展的な先行研究の文献を収集、読解により知識を得る。 16回～20回　発展的な先行研究と自らの研究テーマを結合させてレポートを作成。 21回～30回　作成したレポートに基づき修士論文のテーマを確定し、より特化した文献の収集、読解、知識の習得、論述の準備を行う。
学習課題(予習・復習)	学術論文を読んでくること。

ナンバリングコード(試行)	ED-ECOM-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら