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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語
科目名	英語コミュニケーション
	えいごこみゅにけーしょん
	Communication in English
受講対象学生	A 類, 教育学部 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次 ～69 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	英語リスニングⅡ
	えいごりすにんぐⅡ
	English Listening Ⅱ
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	金曜日 7, 8時限
開講場所	教育学部専門1号館３階PC語学演習室
担当教員	荒尾浩子（教育学部）
	Hiroko ARAO

学習の目的と方法

授業の概要	多様なテーマに関してリスニング視聴覚教材を用いて英語のリスニングの訓練をし、聴解能力を高めていく。
学習の目的	英語のリスニング能力の総合的な向上。
学習の到達目標	多様なテーマについての英語を聞き必要に応じて細部、また概要を理解できる能力を養うことで英語の基本的なコミュニケーションにおいて困難が生じないレベルにまで到達する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	Moodle
教科書
参考書
成績評価方法と基準	課題の提出状況、授業参加度、小テスト、試験を総合的に評価
オフィスアワー	水曜日３，４時限
受講要件
予め履修が望ましい科目	英語リスニングⅠ
発展科目	英語リスニングⅢ、Ⅳ
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	リスニング能力　英語　　メディア英語　現代英語
Key Word(s)	listening ability, English, media English, modern English
学習内容	第１回　オリエンテーション　練習問題１，２，３ 第２回　練習問題４，５，６　ディクトグロス１　ディクテーション１　内容把握問題１ 第３回　練習問題７，８，９　ディクトグロス２　ディクテーション２　内容把握問題２　 第４回　練習問題１０，１１，１２　ディクトグロス３　ディクテーション３　内容把握問題３ 第５回　練習問題１３，１４，１５　ディクトグロス４　ディクテーション４　内容把握問題４　 第６回　練習問題１６，１７，１８　ディクトグロス５　ディクテーション５　内容把握問題５ 第７回　練習問題１９，２０，２１　ディクトグロス６　ディクテーション６　内容把握問題６ 第８回　練習問題２２，２３，２４　ディクトグロス７　ディクテーション７　内容把握問題７ 第９回　練習問題２５，２６，２７　ディクトグロス８　ディクテーション８　内容把握問題８ 第１０回　練習問題２８，２９，３０　ディクトグロス９　ディクテーション９　内容把握問題９ 第１１回　練習問題３１，３２，３３　ディクトグロス１０　ディクテーション１０　 　　　　　内容把握問題１０　　 第１２回　練習問題３４，３５，３６　ディクトグロ１１　ディクテーション１１　 　　　　　内容把握問題１１ 第１３回　練習問題３７，３８，３９　ディクトグロ１２　ディクテーショ１２　内容把握問題１２ 第１４回　練習問題４０，４１，４２　ディクトグロス１３　ディクテーション１３　 　　　　　内容把握問題１３　 第１５回　練習問題４３，４４，４５　ディクトグロ１４　ディクテーショ１４　 　　　　　内容把握問題１４ 第１６回　まとめ　テスト
学習課題(予習・復習)	毎回リスニングの課題を与える。

ナンバリングコード(試行)	ED-ECOM-1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら