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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アジア・オセアニア地誌演習Ｂ
	あじあ・おせあにあちしえんしゅうＢ
単位数	2 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アジア・オセアニア地誌演習Ｂ
	あじあ・おせあにあちしえんしゅうＢ
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	安食　和宏
	AJIKI Kazuhiro

学習の目的と方法

授業の概要	現代東南アジアを対象として、この地域の地理的特徴（自然環境、産業、生活文化、地域問題など）を的確に把握し理解するためのアプローチの方法を学習する。また調べたことをレポートにまとめ上げる手順について学ぶ。
学習の目的	東南アジアの自然環境と人間生活の関連について理解する。テーマ設定からレポート作成までの手順を身につける。また、参考文献の内容を的確にまとめて、人前できちんと発表すること、他人の発表に関して討論することができるようになる。
学習の到達目標	東南アジアの自然環境と人間生活について、興味を持って考えられる。文献をもとに要約して、レポートを作成することができる。そして、発表と討論の経験を積む。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	平井幸弘（2015）「ベトナム・フエ　ラグーンをめぐる環境誌」古今書院、池谷和信編（2005）「熱帯アジアの森の民」人文書院、その他を用いる予定。必要部分をコピーして配布する。
参考書	必要に応じて、指示する。
成績評価方法と基準	平常点（２割）と発表・討論内容（４割）とレポート（４割）の総合評価
オフィスアワー	質問は随時受け付ける
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	アジア・オセアニアの風土と地誌
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	東南アジアの自然環境と人間生活
Key Word(s)
学習内容	後期の演習のテーマは「東南アジアの自然環境と人間生活」。このテーマに関わる専門書を選び、担当部分を決めて、内容を紹介する。最終的には、レポートにまとめる。 第１回　全体的な説明 第２回～３回　東南アジアの自然環境と人間生活の概要 第４回～14回　関連文献の紹介と質疑応答 第15回　レポートの発表
学習課題(予習・復習)	参考文献・論文を読み、発表資料を準備する。最終的には、まとめのレポートを作成する。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら